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Les enseña movimientos básicos del taekwondo, defensas, patadas y formas que en karate se llaman katas, ejercicios de coordinación y trabajo físico que todo taekwondoín aprende.
Se llama José de Jesús Esquivel y es instructor profesional de taekwondo, como profesor de Educación Física implementa un programa pionero en el CAM 3. Con mucha paciencia y con pleno conocimiento para trabajar la discapacidad enseña una de las artes marciales coreanas más nuevas en occidente.
“Se les enseña el taekwondo igual que a todos pero ellos batallan más, la gran diferencia es que son niños que tienen mucho espíritu, mucho corazón y son niños que le echan muchas ganas, son lecciones de vida que nos dan, como en los paraolímpicos”, dijo el maestro.
Los niños llegan a la clase en pants y ropa cómoda, aún no visten uniformes, pero la regla es quitarse los zapatos para entrar al área acolchonada, sus mamás los observan desde afuera del aula, pero al cabo de unos minutos el grupo entra en caos, gritos y risas por doquier, y de inmediato se impone el orden.
¡Sentados todos, piernas juntas! ¡Sentados, es parte de la clase estar sentados hoy! – indicó el maestro.
Narró que este arte marcial es su especialidad, sin embargo en las clases normales de educación física aplicaba técnicas básicas de la disciplina y al ver resultado favorable en la psicomotricidad de sus alumnos decidió promover un club que fue aprobado por la directora del CAM 3, María Isaac Chaires Cabrera y el jefe de sector Natalio Magallanes.
José de Jesús afirmó que le gustaría tener alumnos competitivos, pues como maestro particular instruye a niños y jóvenes que son atletas de alto rendimiento, los cuales han sido campeones mundiales, campeones panamericanos o integrantes del Comité Olímpico Nacional, y ahora con los niños con discapacidad en el CAM 3 su reto es que sean los representantes de la disciplina cuando el taekwondo se convierta en una de las competencias de los juegos paraolímpicos.
Se trata de una clase donde hace equipo con los papás y los niños, quienes apoyan en todo momento a sus hijos.
“La clase está muy bien, les ayuda mucho en lo psicomotor, nosotras también estamos integradas, le estamos aprendiendo y en fin de año hicimos una exhibición, nos programamos para venir, por ejemplo yo llego haciendo corre y corre la comida, pero es un rato el que hay que estar aquí para apoyar a mi niño”, dice María Guadalupe Arévalo, madre de Alberto Cázares, Beto.
“Danielita de pie, Juanito aquí, Jonathan... silencio todos… Óscar, derechitos, Óscar, ¿no vino Óscar?, arriba Beto, Perla, a ver el niño que se chifle le damos un chupón….” –todos sonríen– “vamos a cargar a Lucero” –la madre de la niña lo ayuda y otro niño con discapacidad trata de apoyar– “de pie Arturo, Jorge le vamos a quitar la cachucha para que se vea más guapo, ¿quién es el más guapo de todos? –“¡yo! ¡yo!” – contestan al mismo tiempo.
¡Pies juntos ya! –ordena el maestro y al cabo de unos minutos tiene la formación de su grupo.
“Manos aquí, ‘chupi’, serios, cruzo brazos, separo pies, mano doble”, instruye José de Jesús y cada niño trata de imitarlo a la perfección.
“Chin chan, chumo, chumo, chumo” –gritan con el corazón y repite– “doble pie, chumo” “chumo, chumo”…“Are abajo” “Are, are, are…” –lo siguen los niños– “Alto, pakar, pakar, pakar, pakar”… “mano en la cintura, mirada de tigre, mirada tigre… mirada del tigre Toño… ¿cómo es la mirada del tigre Toño? como tigre risueño” –los niños no paran de reír para luego seguir de nuevo la orden…
Así es un día en la clase con del maestro José de Jesús, quien detrás de un rostro serio tiene la paciencia y el carisma para bromear y ayudar a cumplir cada reto de sus alumnos especiales, pues la rutina continúa para dar paso a las mamás.
Los resultados
El profesor José de Jesús explica que a casi un año de prácticas, una hora a la semana, los niños empiezan a ver su lateralidad, distinguen lo que es izquierda o derecha, lo que es levantar una pierna, o flexionarla, algo que para ellos es muy difícil, y hoy saben cómo hacer movimientos coordinados.
Sin embargo, lo más importante para él es que conocen el significado de la disciplina: “Hay niños con discapacidad que a veces se les habla y te ignoran y aquí lo que más he tratado de trabajar es la disciplina, que es muy difícil por su discapacidad, pero ellos obedecen y trabajan”, dijo.
El maestro asevera que los niños son capaces de hacer muchas cosas y el taekwondo es una forma de vida para todos los pequeños, pues los ayuda a ser seguros y además es un deporte que está ayudando mucho a combatir la obesidad.
“Ellos están siempre desesperados para que empiece la clase, la metodología es muy diferente, trabajamos mucho la coordinación, todo es muy repetitivo, pero lo hacemos de la manera que ellos se sientan interesados en hacerlo, los papás están muy contentos también porque, otros empiezan coordinar más, se valen por sí mismos y esto es un complemento que únicamente se imparte en este CAM”, dijo.
Mitos
El maestro no pasa por alto que existen algunos mitos acerca del taekwondo debido a que es un deporte de contacto “algunos dicen que hace a los niños más agresivos, pero no es cierto, los niños aquí desquitan todas las situaciones difíciles que traen y no necesitan andar golpeando a nadie”, aclaró.
Piensa que no existen alumnos malos, pero en cambio sí existen maestros malos que si no enfocan correctamente al niño pueden desviar su dirección y asegura que el mejor método para que el alumno tenga seguridad, es la competencia, donde liberan toda la adrenalina que traen por dentro y ponen en práctica lo aprendido, por ello la idea es darle mayor formalidad a las clases de taekwondo y promover los grados entre sus taekwondoínes de corazón.
José de Jesús Esquivel?
» José de Jesús Esquivel es cinta negra de cuarto dan y practica el taekwondo desde 1982, es profesor de esta disciplina desde 1990, está reconocido por la Federación Mundial de Taekwondo como instructor de alto rendimiento en el combate, además lleva 18 años como maestro de educación física en el Eistema de Educación Especial de la Secretaria de Educación.
» El año pasado presentó un proyecto al profesor José Natalio Magallanes Morales jefe de sector, quien le ha dado todas las facilidades para poder trabajar el taekwondo con los niños del CAM número 3, que es dirigido por la profesora María Isaac Chaires Cabrera.
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