Nuevo León.- En Nuevo León, tanto como el 26% de los maestros aún no están yendo a dar clases a las aulas de forma presencial, y esto ya tiene desde marzo del año pasado, lo que según organizaciones civiles, le está ocasionado un “severo daño” a toda una generación.

Los maestros, que algunos incluso ya tachan de “flojonazos”, no han querido volver al aula, pese a que actualmente el estado se encuentra en semáforo verde a nivel local y nacional y a que desde octubre pasado, el gobierno de Samuel García autorizó al 100% horarios y aforos de escuelas públicas y privadas.

Según cifras proporcionadas por los secretarios generales de las secciones 50 y 21 del estado, serían 12,000 de 46,000 maestros en activo los que no van a las aulas sino que trabajan a distancia “mandando tareas por whatsapp”

Jose Luis López Rosas, de la sección 50, señaló que en su sindicato hay 18,000 profesores en activo de los cuales, el 20%, es decir, 3,600, son los que no van a las aulas.

En tanto, José Francisco Martínez, de la 21, informó que en su sección hay 28,000 en activo de los cuales el 30%, es decir, 8,400, son los que siguen en modalidad “virtual”

En total, son 12,000 profesores que representan ese 26% de la totalidad que tiene grupos asignados.

Los líderes magisteriales dijeron a El Horizonte que esto se debe a motivos como que las escuelas siguen en malas condiciones y a que algunos maestros aún tienen temor a la pandemia porque sólo cuentan con una dosis de la vacuna de Cansino.

“ Las condiciones de los planteles no son en su totalidad adecuadas, un aproximado de 30% son los que están en esa modalidad a distancia, pero se siguen reportando a las escuelas porque tienen que reportarse con sus directivos”, señaló Martínez.

Afirmaron que sus agremiados que no van a las aulas se “reportan” con los directivos, y que a los niños los contactan vía internet.

“ De los que todavía siguen a distancia hablamos de un 20% de compañeros que todavía no pueden asistir porque están haciendo el trabajo a distancia, sin tener presencia, en actividades graduales o mixtas o presencial-mixta”, reconoció, López Rosas.

En Nuevo León ya aparecieron niños que no saben leer ni escribir a pesar de que están en segundoy tercero de primaria y esas habilidades se aprener desde primer año.

Afectan casi a 400,000 niños

Las presidentas de Abre Mi Escuela, Regina Garza, y la del Instituto de Consultoría Familiar, Luz María Ortiz Quintos, calificaron como grave el que miles de maestros sigan sin incorporarse a las aulas.

Garza dijo que si cada maestro atiende a 30 niños en promedio, entonces están afectando a 360,000 menores que dificilmente se van a recuperar.

Con información de El Horizonte