México, D.F.- El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) alertó sobre seis problemas en el sistema educativo y aseguró que en México el derecho a la educación no se cumple, pues no en todos los lugares está disponible el servicio.

“Hay deficiencias para asegurar la permanencia efectiva de los alumnos”, aseguró Sylvia Schmelkes, presidenta del INEE al entregar el primer informe sobre el estado de la educación en MÈxico, denominado “El Derecho a una EducaciÛn de Calidad”, que el Instituto está obligado a presentar cada año ante el Congreso de la Unión.

Schmelkes señaló que el sistema educativo nacional presenta los problemas de inequidad, poca atención a la población indígena, obligatoriedad de preescolar, trabajo infantil, deserción y la necesidad de fortalecer las escuelas.

En relación la inequidad educativa, aseguró que es necesario cambiar la tendencia del gasto público y otorgar mayores recursos a la población más pobre.

Respecto a la educación indígena, dijo que es necesario fortalecer ese tipo de escuela, proporcionarle recursos para su gestión, contar con docentes especializados, así como asesoría pedagógica intensiva y frecuente.

En preescolar, recomendó revisar la obligatoriedad del primer año y pensar en brindar educación a los niños mas pequeños por medios no formales.

Sobre el trabajo infantil, que realizan casi 3 millones de niños entre 12 y 17 años, la mitad de los cuales no asiste a la escuela, sostuvo que es necesario impulsar polÌticas intersectoriales para atender las causas extraescolares.

Respecto a la deserción, sugirió revisar los contenidos curriculares y su relevancia.

Por otra parte, indicó que hay problemas porque la oferta educativa que se presenta no es relevante para los alumnos, sobre todo en secundaria y media superior.

“Hay todavía un largo camino que andar para lograr la aceptabilidad de la oferta educativa por parte de los alumnos”, señaló la funcionaria en reunión de trabajo con la Mesa Directiva del Senado, que preside Raúl Cervantes, del PRI, y en la cual participan los integrantes de la Comisión de Educación.