Torreón, Coah.- En el segundo año de administración rectoral de Blas José Flores Dávila, la Universidad Autónoma de Coahuila reafirma su compromiso con el desarrollo económico y social de Coahuila, al asegurar un perfil de profesionistas competentes, íntegros y solidarios, que favorezcan en la calidad de vida de sus comunidades. Como invitado de honor, y en representación del gobernador Rubén Moreira Valdez, asistió Jesús Ochoa Galindo, secretario de Educación, quien destacó que gracias a las acciones que ha tomado el rector Flores Dávila, la UAdeC es una institución que contribuye al fortalecimiento del estado.

Asimismo, estuvo presente José Francisco Varela del Rivero, titular de la Dirección de Subsidio a Universidades y representante del secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, quien definió a la casa de estudios como una institución fortalecida que ha destacado a nivel nacional, con un proyecto claro y consistente con calidad educativa y formadora.

Agregó que la Universidad trabaja en la generación de conocimientos que incrementan las capacidades de competitividad e innovación, lo que le permite tener una inclusión en el mundo globalizado, como ejemplo de ello mencionó las acciones de internacionalización que se han emprendido.

Ante el H. Consejo Universitario, comunidad universitaria y representantes del sector público y privado, el rector Blas José Flores Dávila dijo que los logros de la Universidad son el resultado de la suma de esfuerzos, talentos, voluntades, recursos e imaginación de muchos individuos; se trata del producto esperado de la cooperación institucional en coordinación con los sectores público y privado.

La comunidad de la UAdeC constituye la apuesta del futuro más importante de los coahuilenses, en ella está representada la mejor parte de nuestra sociedad, en sus aulas, laboratorios, espacios deportivos, bibliotecas, centros de cómputo, talleres y centros experimentales, en donde se gestan las ideas y propuestas que contribuyen al crecimiento colectivo, afirmó.

“Estamos empeñados en construir un sistema universitario moderno, con enseñanzas centradas en el estudiante y su aprendizaje, con un sistema que conduzca a enseñanza más personalizada, que favorezca a una mayor independencia de criterio despertando el interés por la investigación, los estudios de posgrado, la actitud emprendedora y la innovación.

“Un sistema que libere a profesores y estudiantes de viejas ataduras, haciendo más estimulantes y creativas las tareas didácticas, que dé lugar a individuos mejor formados y preparados para contribuir efectivamente al desarrollo y que genere universidades más eficientes, innovadoras, comprometidas y atractivas que las actuales”, puntualizó Flores Dávila.

Actualmente la UAdeC brinda una formación integral a más de 34 mil 690 estudiantes, en los niveles de educación media superior, superior y posgrado, con 57 escuelas, institutos y facultades ubicados en 13 municipios del estado de Coahuila.

En concordancia con el Plan de Desarrollo Institucional, se destacan cuatro ejes fundamentales: Calidad de la Educación, Consolidación de la Planta Docente, Responsabilidad Social/Vinculación con el Entorno, y Administración Eficiente y Transparente.

OFERTA EDUCATIVA RECONOCIDA POR SU CALIDAD

Seis de los 12 bachilleratos escolarizados de la UAdeC ya forman parte del Sistema Nacional de Bachillerato, otros cuatro planteles han iniciado el proceso para ser incorporados al sistema; 4 mil 866 estudiantes –equivalente al 61.6% del total de la matrícula escolarizada– son atendidos en planteles evaluados por el Consejo para la Evaluación de la Educación del tipo Medio Superior.

En licenciatura el 97% de la matrícula cuenta con programas educativos reconocidos por su calidad, de acuerdo con los dictámenes de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y/o de los organismos pertenecientes al Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes).

El Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL) como otro instrumento de evaluación de la calidad educativa ha permitido que en el último año seis estudiantes recibieran el premio Ceneval al Desempeño de Excelencia por sus sobresalientes resultados.

EDUCACIÓN PERTINENTE, DIVERSIFICADA Y FLEXIBLE

En el bachillerato, la licenciatura y hasta el posgrado se refuerza el idioma inglés a través de diversas estrategias: en bachillerato se trabaja para alcanzar el nivel A1 de acuerdo con las categorías del marco común europeo; en licenciatura, los estudiantes de nuevo ingreso son evaluados y ubicados según los resultados del examen English Language Assessment System for Hispanics (ELASH), para alcanzar los cinco niveles que les permitan tomar materias en inglés a partir del sexto o séptimo semestre.
 

ACCESO Y PERMANENCIA EN CONDICIONES DE EQUIDAD

En la preocupación inmediata de favorecer el ingreso y la permanencia de los jóvenes en la Universidad, se ha priorizado el crecimiento de la matrícula con un acceso equitativo, al ofrecer más y mejores opciones de apoyo a estudiantes de bajos recursos, así como alternativas para cursar contenidos programáticos mediante las tecnologías de información y comunicación.

Se otorgaron facilidades de pago para cubrir la inscripción a 9 mil 762 estudiantes.

La movilidad estudiantil permitió que este año 441 estudiantes cursaran semestres en instituciones de educación superior nacionales o extranjeras; para adentrarse en alternativas pedagógicas y didácticas diferentes, realizaron talleres o participaron en proyectos de investigación en favor de su formación académica y profesional.

CONSOLIDACIÓN, FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LA PLANTA DOCENTE

Como parte de la estrategia para fortalecer los programas educativos, en el último año se ha incrementado la planta docente del nivel superior a 80 profesores de tiempo completo, en tanto 105 docentes fueron recategorizados al cumplir de modo eficiente y equilibrado sus funciones. Son mil nueve profesores de la planta docente de tiempo completo.

En la búsqueda por mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje con nuevos conocimientos y técnicas pedagógicas innovadoras, se implementó el Modelo Educativo, a través de la capacitación de docentes y directivos sobre la estructura, metas y desarrollo operativo, que permite centrar los esfuerzos en la formación integral de nuestros estudiantes.


CALIDAD ACADÉMICA, EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA LABOR DOCENTE

Se promueve que los profesores busquen el reconocimiento del perfil Prodep, la integración al Sistema Nacional de Investigadores o de Creadores. A la fecha se cuenta con 105 doctores reconocidos por su calidad en la investigación; 386 profesores resultaron beneficiados por el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente y a 71 maestros de tiempo parcial se les otorgaron becas para estudios de posgrado.
 

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON EL ENTORNO

A través de distintos programas de servicio social, tales como brigadas escolares de extensión, centros comunitarios, Peraj Adopta un Amigo, atención a diversas comunidades y respuesta a contingencias de la naturaleza, se contribuye directamente en la formación integral de los estudiantes al llevarlos a conocer realidades sociales, la problemática y las insuficiencias de los sectores más desprotegidos.

En el último año, la Universidad ha signado 139 convenios de colaboración académica, de intercambio cultural, de investigación y de participación en áreas de mayor sensibilidad del entorno social, Convenios de Leyes, Con la empresa First Majestic, México Conectado, Cruzada contra el Hambre y Conacyt, entre otros.

Se desarrollan proyectos especiales como el impulsado con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología para el Centro de Investigación y Desarrollo Integral en Minería e Hidrocarburos de la Escuela Superior de Ingeniería, en el cual se respaldó con un monto de 55 millones de pesos; asimismo, cinco proyectos del Fondo Institucional de Fomento Regional para el Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación fueron apoyados por el Conacyt con casi 20 millones de pesos.

Un compromiso fundamental de la UAdeC es el contacto directo con diversos grupos interrelacionados con nuestra comunidad: madres de familia e hijos de los trabajadores universitarios, instituciones de beneficencia y organizaciones no gubernamentales con labores altruistas. En este sentido es muy significativo el esfuerzo y la labor desinteresada que llevan a cabo las Damas Voluntarias.

DESARROLLO CULTURAL

Fortalecer la identidad de los coahuilenses y su crecimiento cultural a través de la investigación, conservación y difusión de las artes es la tercera actividad sustantiva de la UAdeC.

Para ello se organizan diversas actividades y eventos orientados a incrementar la participación estudiantil en este rubro, como visitas guiadas, conciertos didácticos y presentaciones para grupos vulnerables.

Además la capacitación especializada, la organización de talleres profesionales y la investigación conjunta abren nuevos espacios en el quehacer cultural en la región el estado, el país y el mundo.

DEPORTE, ACTIVACIÓN FÍSICA Y VIDA SALUDABLE

De acuerdo con lo establecido en el Plan de Desarrollo Institucional, se fomentan entre la comunidad estilos de vida saludables, a través de una estructura en la que todos los universitarios puedan acceder a su práctica recreativa y competitiva que les permita ejercer una vida social plena y un ejercicio profesional de calidad, fortaleciendo a la vez valores como el respeto, la tolerancia, el diálogo, la honestidad y la solidaridad. En el último año, 15 mil 993 estudiantes
participaron en torneos interiores, universitarios y representativos.

En la Universiada Nacional 2014, como en la organizada este año por la Universidad Autónoma de Nuevo León se ratifica el liderato en disciplinas como gimnasia aeróbica,  tiro con arco y taekwondo. La UAdeC está en el lugar 14 del medallero de 180 universidades participantes de todo el país.
 

INFRAESTRUCTURA

La construcción, habilitación y mantenimiento de la infraestructura constituye uno de los componentes indispensables del desarrollo académico para trasformar el crecimiento físico de la institución a través de sus obras. Durante el periodo de este informe, la inversión realizada en infraestructura física superó los 184 millones de pesos.

Informa tesorero estado financiero y patrimonial

En el marco del segundo informe del rector de la Universidad Autónoma de Coahuila, Blas José Flores Dávila, ante el Consejo Universitario, el tesorero general, Francisco Osorio Morales, presentó la situación financiera y patrimonial que guarda la casa de estudios.

Detalló los principales ejes de acción para llevar a cabo una eficiente administración de los recursos financieros de la Universidad, que se orientaron para dar cumplimiento a la Ley General de Contabilidad Gubernamental,  a la transparencia y la rendición de cuentas, al ejercicio del Programa de Operación Anual (POA), la puesta en marcha de la ventanilla única y el seguimiento de las actividades inherentes al control interno.

Reafirmó su responsabilidad de fomentar la eficacia, calidad, innovación y mejora continua, que permitan optimizar los procesos y garanticen la prestación oportuna y eficiente del servicio a los estudiantes, docentes, funcionarios y proveedores.

Para elevar el servicio y la percepción de la ciudadanía, la UAdeC continúa con la reingeniería de procesos de adecuaciones, actualización de los esquemas de administración, de gestión de calidad, de coordinación y planeación conjunta con las diferentes dependencias universitarias.

Lo anterior, dijo el tesorero, sustentado en las metas establecidas en el Plan de Desarrollo Institucional establecido por el rector Blas José Flores Dávila, que incluye los rubros de la Armonización del Sistema de Contabilidad Gubernamental que contiene el origen de los recursos, convenios, recursos propios; productos financieros con destino específico.

Asimismo, origen, convenios, recursos propios, la aplicación de los recursos, apoyos académicos, gastos de operación institucional; inversiones; Ciudad Universitaria Campus Arteaga; disponibilidad, bienes inmuebles; edificios; bienes muebles; patrimonio cultural; acervo bibliográfico y adquisiciones.

Osorio Morales agradeció la confianza del rector Blas Flores por su apoyo y orientación para desempeñar su labor al frente de la Tesorería de la Universidad Autónoma de Coahuila, así también a su equipo de trabajo, a directores, funcionarios, investigadores y trabajadores y a las instancias de los gobiernos federal y estatal.

Reiteró su compromiso de trabajo, honestidad y responsabilidad, respaldado con su equipo de trabajo para una eficiente administración de los recursos.