Hispan TV | Estados Unidos.- Durante la década de 1960 en Estados Unidos, muchos niños hiperactivos tomaron una pastilla para adaptarse al nuevo sistema educativo de ese país.

La llamada “píldora de las matemáticas” se llamaba Ritalin y continúa siendo uno de los tratamientos más usados en EU y otros países para regular el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (ADHD, por sus siglas en inglés). La anfetamina tenía la propiedad de estimular la concentración y reducir la impulsividad.

Estas cualidades encajaban dentro de la transformación durante la década de 1960 del sistema escolar en EU, que quería competir con la (antigua) Unión Soviética en el contexto de la Guerra Fría, le señaló el domingo a la cadena británica BBC el historiador Matthew Smith, de la Universidad de Strathclyde (Escocia) y autor del libro Hiperactivos, la controversial historia del ADHD.

“Había una carrera científica y espacial con la Unión Soviética y por ello el nuevo sistema educativo exigía que los niños permanecieran sentados en sus pupitres completando tareas”, dijo.

Cuando fue sintetizada en 1944 por el químico italiano Leandro Panizzon, no estaba previsto que los niños pudiesen tomarla.

Existe la leyenda urbana de que Panizzon bautizó la píldora como Ritalin en homenaje a su esposa Margarita, a quien llamaba “Rita” con cariño.

El laboratorio donde trabajaba Panizzon, Ciba, empezó a mercadear el fármaco para adultos con el mensaje de que era más fuerte que una taza de café pero no tan intenso ni con los efectos secundarios de otras anfetaminas más potentes.

Hoy en día, el Ritalin se usa en todo el mundo para tratar el desorden de hiperactividad o ADHD junto a otras condiciones médicas.

Una caricatura burlándose del uso de Ritalin en las escuelas en EU durante la era de la Guerra Fría.

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