Renata Chapa escribe en Espacio 4 sobre la evolución de las telcomunicaciones y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de la pandemia. “Era el tiempo del presidente López Portillo cuando una moda apareció en los techos de miles de casas. Desde una perspectiva aérea, era posible distinguir círculos blancos en algunas viviendas de colonias residenciales. Desde el suelo, la instalación de esas enormes cazuelas era un símbolo de estatus para familias ochenteras que podían presumir que ya tenían ‘antena parabólica’.

“Sobre el televisor a color era colocada una caja negra que indicaba los grados a los que estaba dirigida la parábola. Con un control remoto y desde la comodidad de su cama, cualquier usuario podía mover semejante armatoste tecnológico con tal de encaminarlo a la señal de algún satélite y poder disfrutar un mensaje televisivo muy alejado de las programaciones locales y nacionales. ¿Qué fue de Televisa ante HBO, FOX, ESPN, NBC, MTV y otras tantas fuentes de ensoñación global en el monitor de casa?

“Ya con Miguel de la Madrid, fue tal el ‘boom’ que no solo fue rediseñadas con un diámetro cada vez menor, sino que su precio bajó tanto que devinieron casi en un servicio básico. De ahí en adelante, la interconectividad mundial comenzó a echar sus cables a tierra mexicana. La pedagogía del ciberentretenimiento era, en aquel entonces, la nueva realidad.

“¿Qué habrá sido de todas esas antenas de dimensiones mayúsculas? Cómo transformaron sus empresas tanto proveedores como instaladores. ¿Quebraron, subsistieron, mutaron? Sin embargo, en distintos tipos de techos, aún es posible ver otras parabólicas estilizadas. Algunas tienen escrita la palabra SKY o SKY HD. Es decir, uno de los nombres de las ramas empresariales del Grupo Televisa dedicada al servicio de transmisión satelital.

“La fortaleza empresarial de Televisa le permitió tropicalizar ciertas innovaciones del mundo de la telecomunicación para mantenerse erguida en el mercado, a pesar de las competencias agresivas globales en pantallas, computadoras y celulares. El otrora público cautivo del Canal de las Estrellas, ahora tiene el poder, tan solo con oprimir un par de veces su celular, de disfrutar una abrumadora diversidad de telecontenidos.

“No es requerida una investigación doctoral para saber que, por ejemplo, el tiempo dedicado a Netflix o a YouTube, o bien, a las redes sociales, como es el caso de Facebook, en las actuales generaciones, está muy alejado de lo que podrían destinar al consumo de información de un noticiario, de una telenovela o de un programa de revista musical de Televisa.

“Llegó la pandemia, el último jalón del ciclo escolar 2019-2020 y la locura en materia de alfabetidad digital. Por Zoom, por Teams, por Google Meet, por FaceTime, por videollamada eran opciones encontradas por directivos, docentes, padres de familia y alumnos para lograr una comunicación a distancia, cara a cara y a través de la Internet. Urgía emular la dinámica de los procesos de enseñanza-aprendizaje interrumpidos por la peligrosidad del coronavirus. Como nunca antes, irrumpió el concepto de la Educación Remota de Emergencia.

“Otra vez, las metaconectividades fueron protagonistas en un planeta regido por el aislamiento. Hablarse y verse a través de pantalla también comenzó a tomar sus tintes de moda e identidad cultural. En algo había que creer y el ciberespacio sigue siendo, incluso, un punto de convergencia emocional. Unos con total facilidad, otros en completa nulidad. De nuevo, quedó subrayada la inequidad en materia de infraestructura computacional, de internet y de conocimientos para poder transitar el mundo del conocimiento a través de la digitalidad”.