Saltillo, Coah.-Como resultado de la pandemia aumentaron 100% los casos de jóvenes que acuden a terapia sicológica, pues el encierro en casa, la sana distancia y las clases virtuales alteraron su ritmo de vida y provocaron desgaste en la salud emocional.

La sicóloga Alejandra de la O Galicia aclaró que la cifra sería mayor si los padres tuvieran una formación educativa suficiente para romper el tabú de la sicoterapia y llevar a los hijos a terapia, lo que les ayudaría a salir adelante.

“ Hemos notado, sobre todo nosotros a nivel institución que son más los adolescentes, secundaria, preparatoria, inicios de universidad que están solicitando la atención por diferentes motivos, pero sí es algo común encontrar más casos de ansiedad y depresión en los adolescentes actualmente”.

Así, en el Instituto de Atención Integral y Desarrollo Humano actualmente atienden a cerca de 70 jóvenes que requiere terapia sicológica, cuando antes de la pandemia era la mitad.

“ Uno de los factores que influyó profundamente en el desgaste de nuestra salud emocional pues fue la pandemia. Sin duda fue algo para lo que nadie estábamos preparados, fue algo que nadie se esperaba, nadie lo veía venir y que de alguna u otra forma tocó quizás partes vulnerables en nosotros y eso hizo que algunas de nuestras características, algunos de nuestros rasgos se desorganizaron”.

El cambio de realidad impactó en las relaciones personales y sociales.

“ Nos costó adaptarnos tener que estar únicamente en casa, el exceso de convivencia con la familia, que no es que haya malas relaciones familiares, sino que como cada quien tenía sus rutinas, cada quien tenía sus espacios personales, entonces al momento de que se genera la cuarentena pues nos quedamos todos juntos, como en una cajita chiquita, todos apretaditos y ese forzar la convivencia generó que nosotros tuviéramos dificultades para tener nuestro propio espacio”.

Esto generó una especie de presión dentro del hogar, inconformidad por la falta de espacio y afectó el desarrollo de la sociabilización desde el momento mismo en que se suspendieron las clases presenciales, y no todos se han adaptado a la nueva realidad.

“ Hablando a nivel educativo podemos encontrar un bajo rendimiento académico, falta de motivación y también un poquito de desánimo como que las actividades pudieran ya no interesar de la misma manera, uno de los rasgos que caracteriza un episodio depresivo”, concluyó.