Saltillo, Coah.-  El niño que ganó el primer lugar del concurso Niñas y Niños Impulsores 2023 conquistó a todos al interpretar el Himno Nacional en lenguaje de señas, y proponer en su discurso que, como su escuela, todas las de Coahuila deben ser inclusivas para los menores que tengan alguna discapacidad.

Se llama René Eliam Martínez Marcial y estudia en la primaria Benito Juárez, del municipio San Buenaventura, quien participó en el certamen que organizan el Instituto Electoral de Coahuila y el Gobierno de Coahuila. 

En su participación, el niño platicó que en su escuela una de las alumnas tiene discapacidad auditiva, motivo por el que las autoridades del plantel enseñaron a las alumnas y alumnos a interpretar el Himno Nacional en lenguaje de señas, para incluirla en los Honores a la Bandera.

Por eso, decidió participar en el certamen con un discurso sobre los Derechos de las Niñas y Niños con algún tipo de discapacidad, con el que llegó a la final que se realizó en Palacio de Gobierno, donde, interpretó, para todos los presentes, una estrofa del Himno Nacional en lenguaje de señas.

Tras agradecer los aplausos por ser su primaria inclusiva, denunció que hay planteles donde niñas y niños con alguna discapacidad no son tratados correctamente, son constantemente rechazados o discriminados, provocándoles baja autoestima, por lo que hizo una propuesta a las autoridades educativas.

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Propongo que revisen en las escuelas estos casos de alumnos que requieren de prótesis, sillas de ruedas, aparatos auditivos, incluso un intérprete de lenguaje de señas, para que todos podamos tener una educación de calidad”, expuso en su tema Eliam.

Tras esa interpretación, Rodrigo Paredes Lozano, consejero presidente del IEC, leyó los resultados de la votación hecha previamente por los niños impulsores de todo el estado, donde eligieron a Elías Martínez con el primer lugar como niño impulsor 2023. Es el segundo año consecutivo que el primer lugar es para un niño de San
Buenaventura.

Propongo que revisen en las escuelas estos casos de alumnos que requieren de prótesis, sillas de ruedas, aparatos auditivos, incluso un intérprete de lenguaje de señas”.