Monclova, Coah.- Tras la conmemoración del Día del Autismo, Andrea Cárdenas Noriega, maestra de apoyo en la escuela Calixto Muñiz en la colonia Margarito Silva, invitó a los docentes a informarse sobre este trastorno y cómo trabajar con alumnos que lo padecen.

Dijo que es una necesidad que los maestros, nuevos y experimentados, se informen acerca del trastorno del espectro autista, pues al no tener tantos años de investigación como otros padecimientos no es fácil recibir capacitaciones certeras.

El autismo no se presenta como otros casos donde se pueda detectar durante el embarazo, afecta al cerebro presentándose a los años de nacimiento y no se tiene una causa exacta que lo provoque.

Por su parte, la Clínica Mexicana del Autismo reporta que uno de cada 115 niños nace con esta condición de vida; sin embargo, en Coahuila la proporción sería de un caso por cada 86 nacimientos, de acuerdo con el Centro de Rehabilitación y Educación Especial, informó la diputada Beatriz Eugenia Fraustro Dávila.

El Trastorno del Espectro Autista es una condición de origen neurobiológico que afecta la configuración del sistema nervioso y el funcionamiento cerebral; afecta la comunicación e interacción social, la flexibilidad del pensamiento y del comportamiento.

“Todas las personas con TEA son distintas entre sí, las características son variables, los síntomas van de leves a muy severos y no se puede generalizar la sintomatología ni las características de una persona autista”.

“En México y en Coahuila hay avances importantes, instituciones gubernamentales y organismos de la sociedad civil trabajan por la concientización social y la atención a personas con este trastorno”.

Sin embargo, dijo, hay mucho por hacer para promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con esta condición.

Abril es el Mes de la Concientización sobre el Trastorno del Espectro Autista, en este marco el Congreso del Estado exhortó a las secretarías de Salud y de Educación federal, lo mismo que a las estatales, a elaborar una guía de detección temprana del TEA dirigida a padres y madres de familia para un diagnóstico oportuno.

Cárdenas Noriega insistió que gracias a los nuevos avances se han podido ir detectando nuevos casos y cómo se desarrollan las personas, algunas pueden presentar agresividad, ser muy pasivos, tener mucha habla o nula capacidad social.

Pide a los docentes actualizarse para atender a los alumnos que nacen con el trastorno, pues se han reportado un aumento en el número de diagnosticados.

“Esa es la recomendación, actualizarse, mucha paciencia, mucho amor a su carrera para los maestros”, comentó.