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| Esto no significa que no se apoyen de las nuevas tecnologías. Foto: Zócalo | Archivo

Coahuila

UAdeC a favor de la tecnología y de los exámenes presenciales

  Por Maru Valencia

Publicado el sábado, 25 de julio del 2026 a las 14:33


El rector Octavio Pimentel Martínez se pronunció sobre las presuntas irregularidades detectadas en el examen de ingreso en línea de la UNAM

Saltillo, Coah.- Es fundamental incluir el uso de las nuevas tecnologías en los planes de estudio y en los procesos administrativos, sin embargo, los exámenes presenciales son más confiables que las pruebas de admisión en línea.

El rector Octavio Pimentel Martínez se pronunció sobre las presuntas irregularidades detectadas en el examen de ingreso en línea de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, y afirmó que lo ideal es dar veracidad a un proceso de selección tan importante.

“Los exámenes en línea ya no deben de ser, creo que debemos de dar certidumbre, por eso nosotros dimos un paso adelante desde hace ya dos años, en donde devolvimos los exámenes presenciales y dieron muestra de trabajo, civilidad y creo que vamos a tener una generación importante, interesante de estudiantes”, expresó.

Destacó que la Universidad se apoya del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, Ceneval, que es un organismo reconocido, certificado y acreditado para la aplicación de exámenes estandarizados que evalúan reconocimientos, habilitades y competencias.

Sin embargo, esto no significa que no se apoyen de las nuevas tecnologías, y prueba de ello es Lobo App, una aplicación que permite que los jóvenes consulten sus calificaciones, horarios de clase, accedan a su kárdex académico y a información estudiantil en tiempo real.

“En esa Lobo App, en donde el alumno va a poder ver sus calificaciones en tiempo real, también viene la evaluación docente, y también lo vamos a hacer de manera obligatoria”, destacó.

“Que sea obligatorio que el alumno, para poder ver sus calificaciones, evalúe a sus docentes, y de esta manera esta evaluación nos permite tomar decisiones para saber cómo apoyar a los docentes que necesitan más actualización, más capacitación, cómo tomar decisiones cuando un docente no esté cumpliendo, y cómo nosotros tener las bases necesarias para la contratación de nuevos docentes”.

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