Monclova, Coah.- El proyecto de Escuela Inclusiva puesto en marcha por la Secretaría de Educación y Cultura con el fin de hacer valer el fundamento de que “Todos tienen derecho a la educación” y “Todos tienen derecho a aprender para la vida”, fue presentado en esta ciudad y se cerró la recopilación de firmar en más de 5 mil agentes del área de la docencia, empresarios, religiosos y medios de comunicación que se comprometieron con participar en la consolidación de una educación más efectiva en Coahuila.

Fue el Secretario de Educación y Cultura, Andrés Mendoza Salas, quien presentó este proyecto en la Unidad de Seminarios de la Universidad Autónoma de Coahuila ante más de 300 personas a las que se les tomó protesta de su compromiso de aportar herramientas para lograr esta Escuela Inclusiva.

Directores, jefes de sector, supervisores y rectores de escuelas de educación básica, media superior y superior, así como representantes de empresas, iglesia, alcaldes de la región centro y medios de comunicación firmaron el documento de Escuela Inclusiva, con lo que se llega a más de 5 mil agentes comprometidos.

Acompañado de los alcaldes de la Región Centro, del coordinador de Servicios Educativos en el Estado, Arturo Martínez y de la Subdirectora de Servicios Educativos en la Región Centro, Cristina Rodríguez y Rodríguez, el Secretario de Educación y Cultura consideró la lectura como una herramientas infalible para lograr una mejor educación en los alumnos.

En su mensaje, señaló que este proyecto se podrá lograr desde la familia como la primera institución formadora, la escuela como centro neurálgico del sistema, pero la vinculación de estos dos factores tienen que coparticipar entre ellas y además con la propia sociedad.

Sostuvo que la sociedad, a través de sus representantes y diversos sectores como empresarios, líderes religiosos, medios de comunicación, empresas y organizaciones de toda índole, trabajarán en la educación de niños preparados para la vida.

El documento que se firma hoy (ayer) -dijo- implica impulsar la educación inclusiva, que es justamente la justicia social, que impulsen y fortalezcan proceso de lectura desde sus plataformas, pero además que fortalezcan los valores y la salud.