Monclova, Coah.- Por ser invidente, el pequeño Santiago Rosas fue presuntamente discriminado en la Secundaria General Número 4 Justo Sierra, en el turno vespertino, luego de que personal de la escuela cuestionara la posibilidad de alternar su educación entre dicho plantel y la Escuela para Invidentes.

Alejandra Salazar, madre del menor, mencionó que el pasado jueves acudió personalmente a la secundaria para dialogar con la maestra de apoyo Adelita Garza, con la intención de acordar qué días podía asistir Santiago a cada escuela, sin embargo, la docente le cuestionó por qué había inscrito al niño en el turno de la tarde y le sugirió que asistiera únicamente a la Escuela de Invidentes.

Durante esta conversación, la maestra de apoyo argumentó que el menor tiene “lento aprendizaje” y “no maneja bien el Braile”, por lo que así no puede trabajar con él, ya que a sus 12 años ya debería de conocerlo bien.

“Me dijo que mi hijo debía ir con un psicólogo y con un maestro especializado y que no podía asistir sólo algunos días, porque los días que faltara serían contados como ausencias, lo cual no había pasado anteriormente en el Jardín de Niños y en la Escuela Primaria a la que asistía Santi”, señaló.

Ante esto, dijo que quedaron que la maestra de apoyo le hablara al profesor Matías de la Escuela de Invidentes para analizar el cómo trabajar, sin embargo, al pedirle que ella le proporcionara su número ésta le dijo que no, porque la institución no le proporcionaba un teléfono oficial y que sería ella quien se pusiera en contacto con el otro docente, pero no lo hizo.

Por ello, comentó que acudió con el director del plantel quien está a cargo tanto del turno matutino como vespertino y él sí mostró disposición para apoyar al menor, e incluso le dijo que lo podía llevar a Santiago los días que ella considerara, que no había ningún problema, pero no habló con la maestra de apoyo, por lo que no podría hacer nada.

Así mismo, resaltó que la maestra de apoyo del turno matutino, Daniela, también mostró apertura y disposición para trabajar con Santiago, a pesar de tener ya a varios estudiantes bajo su atención, por lo que tiene planeado cambiarlo de turno.

Pese a esta solución, la madre lamentó que no haya sido posible inscribir a su hijo en el turno vespertino como inicialmente planeaba debido a su trabajo y las actividades escolares y laborales del resto de su familia.

“Yo trabajo en la tarde, al igual que mi esposo e hijos que están en la prepa, para mí era más fácil que estuviera en la escuela en la tarde, pero no se podrá porque la maestra de apoyo no me quiso ayudar”, resaltar.

Ante esto, dijo que espera que este tipo de actos de discriminación no sigan ocurriendo con más pequeños, pues es muy lamentable para los niños.