Monclova, Coah.- La migración de la población que vive en las rancherías a las cabeceras municipales en busca de trabajo, obliga de forma paulatina a suprimir plazas de maestros del subsistema de educación telesecundaria que lleva este nivel de educación a las comunidades rurales.

Un ejemplo es lo ocurrido en Santa Teresa, ejido de Castaños donde en el presente ciclo escolar hay cuatro de las cinco plazas de docentes que se tenían registradas.

“Lo vemos más (el suprimir plazas de maestros) en la Región Centro y en la zona 202 que comprende Cuatro Ciénegas, donde la gente emigra a donde está el trabajo, la fuente de empleo pues”, manifestó el jefe de sector Dos, Santiago Martínez Vázquez.

Comentó que es en las zonas 201 y 202 donde se presenta más la necesidad de suprimir plazas de docentes porque las rancherías están más cerca de las cabeceras municipales.

Señaló que las personas en busca de empleo dejan las zonas rurales e inscriben a los hijos en las secundarias generales o técnicas, o por necesidad em-piezan en la vida laboral.

Dijo que suprimir plazas no es común en las zonas escolares 301, 401, 402 que corresponden a Rosita, Acuña y Cinco Manan-tiales, donde los padres de fa-milia emigran y dejan a sus familias en los ejidos incluyendo a los hijos de secundaria.

“Hay muchos alumnos en estos lugares”, comentó.

El jefe de sector Dos, señaló que a pesar de la migración de la población no se han visto obligados a cerrar planteles de telesecundaria.

Señaló que los maestros que se quedan sin alumnos en las comunidades rurales, no son dados de baja sino que se reubican en otros lugares.

Recordó que el subsistema telesecundaria opera desde hace más de 40 años en el país, pero a Coahuila llegó en 1994 y los planteles del Ejido El Oro, Las Flores y Tanque de Norias son relativamente nuevos.

El jefe de sector es res-ponsable de cinco zonas esco-lares, entre ellas la zona 201 que comprende los municipios de Monclova, Castaños, San Buena y Candela.

La zona 201 es responsable de la telesecundaria del ejido El Oro y la de Santa Teresa.

El subsistema de tele-secundaria es una forma en que el Gobierno Federal acerca la secundaria a la población que vive en las rancherías que reciben vía satélite el programa Edusat que contiene la programación educativa y son asesorados por los docentes.

Quien estudia en tele-secundaria también tiene un horario de clases que es de 8:00 am a 2:00 pm o por las tardes de 2:00 pm. a 8:00 p.m, la facilidad es que el docente puede decidir impartir las clases en los dos turnos para aprovechar el tiempo que como quiera tiene que vivir en la zona alejada de las comunidades rurales.