Saltillo, Coah.- Ansiedad, depresión y temor a la muerte de sus padres, son emociones con las que tuvieron que lidiar y los adolescentes durante la pandemia y que están impactando en su comportamiento, lo cual han externado durante los talleres y pláticas que el Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) de Coahuila está acercando a las escuelas.

María Teresa Araiza Llaguno, secretaria ejecutiva de Sipinna, señaló que las preguntas que hacen a los adolescentes son muy específicas y las respuestas se están enfocando principalmente en dos aspectos.

“

Poniendo la parte emocional y de sus materias, yo en lo poco que he visto, son como 800 que llevamos; sí he visto que algunos, un porcentaje de niños, quieren apoyo emocional”, explicó.

Aunado a esto, a través de la plática que se llama ¿Y los Adolescentes Después de la Pandemia? comparten con ellos experiencias que se viven en otros países, temas de derechos humanos y ejercicios de contención.

Araiza Llaguno agregó que con estos datos también se busca implementar estrategias más direccionadas hacia las problemáticas que están presentando los menores de 17 años.

“

Es inegable, las estadísticas, y no solo en Coahuila, sino en México, sí aumentaron durante la pandemia, en gran parte el abuso sexual, aumentó en muchos lugares, también el embarazo adolescente y yo creo que esta generación requiere toda la capacidad y de toda la entrega de todos las y los adultos, porque tenemos muchachos de tercero de secundaria, que su primero y segundo año lo pasaron en pandemia, y es un cambio como venían de primaria a tu casa y a la reincorporación”, externó.

Comprensión, apoyo y resilencia son acciones que deben priorizarse en los temas que involucran a menores, ya que de acuerdo con las estadísticas, muchos de ellos viven en entornos de violencia, misma que impacta en su comportamiento.

“

Inclusive, muchos de los que son violentadores, de alguna manera también son violentados, entonces, siempre los papás deben estar muy atentos, porque ese niño o niña que de momento toma conductas agresivas, y sobre todo cuando hay un cambio que no era tan agresivo, hay que buscar qué está cambiando. Atrás de eso también hay abuso o entornos de violencia. Un maestro que escucha a tiempo, un papá que escucha a tiempo, que le cree a los niños y a las niñas, seguramente va a poder denunciar más”, puntualizó la secretaria ejecutiva de Sipinna.