Saltillo, Coah.- Por muchos motivos, hay niños que están creciendo solos, educados por la televisión, por la calle y ahora por el internet. “La realidad es que (como maestros) tienes que trabajar con lo que llega y como llega”, dijo la docente Margarita Puente Ruiz, quien a sus 38 años de trayectoria, reconoció cómo la crisis de valores ha impactado la labor docente.

Ante la crisis educativa, dijo “mi sentir es de mucha tristeza, yo he trabajado mucho en las escuelas, lo sindical ha sido un complemento muy fuerte para mi, pero mi trabajo fuerte es en las escuelas y conozco la realidad de la casa, con los padres de familia. Es con nosotros con quienes llega el primer impacto y nos enteramos que hay una descomposición muy fuerte en casa, no hay valores, no hay principios, no hay disciplina”, externó en entrevista para Despega Con Chuchuy de Tele Saltillo en el segmento de Maestros que Dejan Huella.

Recién retirada hace 15 días con 38 años de trayectoria Margarita es la segunda de ocho hermanos, hija de Juan Puente Argil de oficio mecánico y de Petra Ruíz Muñoz, ama de casa. Recordó cuando a sus 10 años descubrió su vocación y con ayuda de su papá, en el patio de su casa en Parras de la Fuente, improvisó un salón donde colocó una banca larga con unos troncos de madera, donde se comenzaron a reunir los niños del barrio a quienes les ayudaba a escribir y leer.

“ Me acuerdo de mis amiguitos del barrio, de los que iban a mi escuelita, les enseñaba. Todos los días de 4 a 5 eran clases gratis… de ahí nació mi amor por la escuela”, recordó.

El momento que determinó su vocación, fue una vez cuando su maestra de cuarto grado con una personalidad muy rígida, por un error de procedimiento en un trabajo escolar, la había castigado de pie junto a la ventana por todo el día.

“ Ahí dije, que un día yo sería maestra, pero para no hacer eso… Esos castigos no deberían seguir, los niños necesitan amor y valores. Si tu quieres a un niño y él lo siente, él aprende porque sabe que tu quieres lo mejor para él”, recalcó.

En medio de la crisis por la que pasan las instituciones educativas donde son cada vez más comunes problemáticas de bullying y agresiones al interior de las aulas, la maestra dijo que “esperemos que nuestros compañeros maestros siempre pensemos en nuestros niños para cualquier acción que tengamos que llevar a cabo”.

Por otro lado, lamentó que “cuando llegan (los niños) a la escuela, no solamente tenemos que darles contenidos, no sólo tenemos que enseñarles a leer y escribir y lo que se incluye en el plan de estudios, sino que tenemos que empezar desde los valores, una educación que debiera darse en casa y que no se está dando”.

Puente, quien ha dedicado parte importante de su vida en la defensa de los derechos de los maestros, recordó que cuando llegó a la Benito Juárez en el Ejido La Ventura, desde el primer año como representante de escuela, encontró muchas áreas de oportunidad, principalmente para las maestras mujeres.

Reconoció que la docencia sigue siendo una tarea muy difícil para una mujer porque el esfuerzo es al doble, sin embargo “hay muchas oportunidades para las maestras porque hay muchos huecos que no hemos logrado cubrir”.

“ Me quedo con la satisfacción de que he hecho todo lo que ha estado en mis manos en cada uno de los espacios donde he colaborado como maestra, como representante sindical, como secretaria general, pero sobretodo como directora de cada una de las escuelas”, dijo.

Entre las complicaciones más tristes al frente de grupo, dijo, es ver que muchos estudiantes llegan sin haber consumido alimento alguno. Fue parte del cuerpo docente de la que por 6 años fue escuela de tiempo completo en la escuela Lorenzo Martínez Medina, que llegó a colocarse en el liderato nacional donde los menores recibían alimentos de medio día.

La docente habló también de la creciente problemática de robos y vandalismo en instituciones educativas y el fuerte golpe que significa. La última escuela en la que colaboró, la Lorenzo Martínez Medina de la colonia Parajes del Valle en Ramos Arizpe que sufrió 7 robos en un mes. Fue el trabajo en equipo entre autoridades, padres de familia, maestros y alumnos, que fue posible regresar a la tranquilidad, colaborando para rondines y actividades para la recuperación de lo perdido. “La clave es que los directores seamos gestores… los apoyos existen, sólo hay que ir por ellos”, recalcó.

¿Quién es Margarita Puente?

• Nació en Parras de la Fuente
• Sus Padres : Juan Puente Argil y Petra Ruíz Muñoz ama de casa.
• 2ª hija de 8 hermanos.
• Casada Manuel Cepeda Garcìa.
• Sus hijos: Manuel de Jesùs y Juan Francisco, ambos ingenieros
• Es Profesora por la Escuela Normal Oficial ‘Dora Madero’.
• En 1986 ingresa al servicio como Maestra Interina en la Escuela Primaria ‘Benito Juárez’ del ejido ‘La Ventura’ del sur de Saltillo.
• En 1989 se titula como Licenciada en Educación Media, especialidad en Ciencias Sociales por la Escuela Normal Superior del Estado,
• En 1998 culmina su Maestría en Pedagogía por la Escuela Normal Superior del Estado.
• De 1998, Maestra frente a grupo en la Escuela Primaria Francisco González Bocanegra.
• De 1999 a 2007 Supervisora de Educación Pre-Escolar
• En 2006 fue nombrada Directora de Tele Secundarias a nivel estatal.
• En octubre de 2008 obtiene su Certificado de Pasantía Supervisión Escolar por el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño de La Habana, Cuba.
• En septiembre de 2009 culmina su curso de Supervisor Educativo por la Universidad del Valle de México.
• En noviembre de 2010 es nombrada Directora Técnica de la Escuela ‘Maestros Coahuilenses’, Turno Matutino, de Ramos Arizpe.
• En Febrero de 2011 es nombrada Directora Técnica de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, Turno Matutino, de Ramos Arizpe.
• En Agosto de 2014 es nombrada Directora de Tiempo Completo de la Escuela ‘Lorenzo Martínez Medina’.
• Maestra rural interina, donde se inició como representante sindical
• Secretaria General del Comité Delegacional,
• Delegada ante el Fondo de Ayuda Mutua, Presidente de la Comisión de Glosa, Secretaria de Organización
• Contralora General del Comité Ejecutivo de la Sección 5, entre otros cargos.