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| Los diputadas y diputados piden a la Secretaría de Educación estatal asegure previamente que todos los planteles educativos estén en buenas condiciones.

Coahuila

Piden a Sedu revisar condiciones de escuelas

  Por Jesús Castro

Publicado el jueves, 22 de abril del 2021 a las 12:11


Se requieren exámenes de salud y socioemocionales, plantean diputadas

Saltillo, Coah.-Las diputadas de Morena en el Congreso del Estado piden que la Secretaría de Educación en Coahuila revise las condiciones físicas de los planteles educativos, realice exámenes socioemocionales y de salud a estudiantes y maestros, previo al regreso a clases presenciales.

Así lo dio a conocer la diputada Laura Aguilar Tabares, quien indicó que tras la vacunación de maestros contra Covid-19 en Coahuila, el retorno a las aulas se encuentra cada vez más cerca, lo cual será de manera voluntaria y escalonada, con medidas de prevención.

“

No olvidemos que ya pasó más de un año desde aquel último timbre en las escuelas. Es necesario que en Coahuila hagamos un análisis a fondo de qué tenemos y qué nos falta para que las y los niños retomen sus pupitres”, indicó la legisladora, recordando que hay escuelas llenas de basura y maleza.

Muy necesario
Por lo que urge que las autoridades educativas se aseguren previamente de que todos los planteles educativos del estado estén en buenas condiciones, tengan funcionando todos los servicios, y cuenten con los materiales didácticos, de oficina y limpieza necesarios.

Exámenes socioemocionales

“

Sin embargo, la cuestión material no es la única que será necesario planificar. Es necesario que entendamos que el estado mental de las y los alumnos, así como de los docentes, se ha visto afectado por la falta de interacción social y la presión o estrés que pueda generar el tomar clases presenciales”, dijo.

 

Socioemocional
Los diputados y diputadas de Morena consideran necesario que la Secretaría de Educación del Estado aplique un examen sobre aspectos socioemocionales a los estudiantes, así como a maestras y maestros, para identificar alertas tempranas sobre problemáticas provocadas por el confinamiento durante la pandemia de Covid-19.

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