Saltillo, Coah.- “Antes de seguir con la idea de aplicar exámenes de oposición para la asignación de plazas, la Secretaría de Educación Pública debe enviar recursos a los estados para mejorar las condiciones de las escuelas y que haya suficientes maestros con tareas que permitan un mejor desempeño educativo, consideró el dirigente de la sección 38 del SNTE, Carlos Ariel Moreira Valdés.

Dijo que hacer evaluaciones a maestros y alumnos no implica necesariamente que quienes saquen 10 sean los mejores, cuando debe haber una serie de factores que de forma integral permiten medir el real aprovechamiento.

“El tema creo que tiene que ver con una evaluación institucional que certifique a las escuelas, porque el que yo sepa que un profesor o alumno sacó una calificación de 7 o 8 no es relevante, cuando se debiera tener una escuela en mejores condiciones, tener maestros de computación, de educación física o una mejor relación del director con los maestros y la sociedad de padres de familia”, señaló.

Dijo que sin embargo, para eso no hay recursos y así lo ha visto en el área que le tocó coordinar dentro de “Alianza por la Calidad Educativa” para mejorar el plan curricular al implementarse la materia de inglés en preescolar y primarias.

“Cómo tiene que ver con mandar recursos para esto, pues no se logra avanzar y hay estados que no tienen ni el 1 por ciento de sus escuelas con estas materias”, enfatizó.

Por ello definió como cuestiones sustantivas el hecho de mejorar los planteles en sus instalaciones, dotarlos de desayunos o comidas para sus alumnos, reducir la cantidad de estudiantes por grupo, que haya la totalidad del personal académico que se requiere para las labores de docencia.

“Esto si es sustantivo e importante para la calidad de la educación y no aplicar un examen para rifar 40 plazas, se nos hace hasta bochornoso realizar esta medida del examen de oposición”, puntualizó.