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Coahuila

Van por regulación del uso de IA en secundaria y evitar reemplazar razonamiento, investigación y creatividad

  Por Ernesto Acosta

Publicado el martes, 15 de septiembre del 2026 a las 12:49


Docentes y autoridades educativas conservarán la facultad de solicitar trabajos de autoría totalmente humana

Saltillo, Coah.— Diputados del PRI, PAN Y PRD plantean reformar la Ley Estatal de Educación para promover el uso ético, responsable y regulado de la Inteligencia Artificial en los trabajos, tareas y proyectos académicos de secundaria, educación media superior y superior, informó el diputado Felipe González Miranda.

En el nivel de secundaria se sugiere el uso de herramientas de IA como apoyo para la consulta, organización de ideas, estructura o corrección de trabajos, tareas y/o proyectos académicos, procurando que la elaboración y contenido sustantivo corresponda principalmente al estudiante”.

En el nivel medio superior podrá permitirse el uso complementario de herramientas de IA, bajo la supervisión docente, procurando que el estudiante participe de manera activa en la elaboración, análisis y conclusión de los trabajos y proyectos académicos.

En el nivel superior se permitirá un uso más amplio y contextualizado de herramientas de Inteligencia Artificial, procurando que se acompañe de una declaración explícita del estudiante respecto de su utilización y, cuando corresponda, de identificación de las fuentes y herramientas empleadas”.

Cuarto, se impulsará que los estudiantes incluyan en sus trabajos y proyectos académicos un apartado de ‘declaración de uso de herramientas de IA, donde describa de forma transparente cómo se usaron dichas tecnologías”.

Docentes y autoridades educativas conservarán la facultad de solicitar trabajos de autoría totalmente humana y procurarán que el uso de esta tecnología no sustituya competencias relacionadas con el razonamiento, la investigación, el análisis, resolución de conflictos, creatividad, expresión escrita y pensamiento crítico.

Se podrá limitar el uso de la inteligencia artificial en los trabajos, tareas y/o proyectos académicos de los estudiantes de niveles de secundaria, media superior y superior, para que se mantenga un porcentaje mayoritario de elaboración humana, permitiendo sólo su uso complementario de tecnología de inteligencia artificial”, finalizó.

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