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Amplían plazo a profes

  Por Yadira Leos

Publicado el sábado, 15 de agosto del 2015 a las 14:00


Este es el oficio enviado al secretario de Educación de Coahuila

Saltillo, Coah.- El Servicio Profesional Docente amplió un mes el plazo para que los primeros 150 mil profesores y directivos que participarán en la evaluación del desempeño presenten el expediente con sus evidencias de la práctica docente.

En un oficio girado al secretario de Educación de Coahuila, Jesús Ochoa Galindo, se da a conocer el cambio, que en un inicio marcaba como fecha límite para la entrega el 15 de agosto y se recorrió al 18 de septiembre.

El oficio CNSPD/1663/15 enviado por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente al secretario de Educación Pública de Coahuila, anuncia que de conformidad con la aprobación emitida por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, las fechas límites para el cumplimiento de las etapas 1 y 2, correspondientes al primer grupo, para la Evaluación del Desempeño ciclo escolar 2015-2016 cambian.

Es decir, la recopilación de información sobre el cumplimiento de responsabilidades profesionales y evidencias de enseñanza de los docentes de educación básica, la recopilación de información sobre evidencias de la función del personal con funciones de dirección en Educación Básica y la recopilación de responsabilidad profesionales docentes y evidencias de enseñanza de docentes de educación media superior, la fecha límite es el 18 de septiembre de 2015.

El oficio, firmado por el coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, solicita girar instrucciones a efecto de difundir la nueva fecha entre los interesados y garantizar el puntual cumplimiento de la programación en esta fase de la evaluación del desempeño.

El que se haya ampliado la fecha, coincidieron en señalar los docentes, sólo deriva de lo mal que está focalizada la reforma educativa, pues para este punto existen maestros rurales que no cuentan con equipo de cómputo para realizarlas.

Además expusieron que también hay docentes con varios años de antigüedad que no tienen conocimiento del uso de esta herramienta, lo que les afecta para cumplir en tiempo y forma con los mandatos federales.

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