Ciudad de México Más de la mitad de los 150 mil 134 profesores que se sometieron a la evaluación docente obtuvo resultados insuficientes o aprobó sus pruebas “de panzazo”.

El secretario de Educación, Aurelio Nuño, anunció que 3 mil 360 maestros que no se evaluaron serán cesados y además que el 15.3% evaluado está en nivel insuficiente.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que el 48.5% de los maestros y directores que presentaron la Evaluación de Desempeño se ubicaron en el rango de excelente, destacado y bueno.

El resto, dijo, el 51.5% obtuvo nivel de insuficiente y suficiente, por lo que tiene un amplio margen para mejorar.

Al dar a conocer los resultados de la Evaluación del Desempeño Docente del ciclo escolar 2015-2016, Nuño aseguró que los resultados serán públicos, salvo el nombre de los maestros evaluados.

“Con fundamento en el Artículo 6 constitucional y 73, los resultados individuales no serán públicos, sólo se incluirán el número de folio de cada concursante”, expresó el funcionario ante poco más de mil personas.

En el Patio de Trabajos de la SEP se dispuso un amplio escenario, con carpa blanca, mamparas y pantallas gigantes para dar a conocer los resultados y se invitó a los maestros con resultados de excelencia.

En total, comentó, se evaluaron 134 mil 140, que representan el 90% de los 150 mil 134 de los maestros y directores programados.

EXCELENCIA

De este conjunto sólo 833 maestros obtuvieron nivel de excelencia y de media superior y en el caso de básica son 8 mil 153; en contraste, 3 mil 360 serán dados de baja a partir de mañana.

Los maestros cuyo nombramiento se dará de baja de acuerdo con la Ley General del Servicio Profesional Docente, explicó el secretario, se debe a que no se presentaron a ninguna de las etapas de la evaluación de desempeño.

CUMPLIDOS

Sin embargo, de acuerdo con el titular de la SEP, todos los maestros y directivos que cumplieron con la ley no serán dados de baja.

Por el contrario, explicó, a quienes obtuvieron resultados insuficientes, que representan en conjunto el 15.3% del total, se les hará un traje a la medida para fortalecer su práctica docente. Para el caso de los maestros que obtuvieron resultado suficiente, el 36.2%, comentó, obtuvieron la permanencia de su plaza por cuatro años.

En tanto que para el 40.5% de los maestros y directores que obtuvieron resultado bueno, señaló, podrán obtener un mayor número de horas para ganar más.

AUMENTO DEL 35%

Finalmente, Nuño especificó que para los que obtuvieron el nivel destacado, el 8% del total, recibirán un aumento del 35% para el caso de los docentes de educación básica y 24% para los de media superior, retroactivo al 16 de febrero y que se pagará en la segunda quincena de mayo.

Además, obtendrán créditos preferenciales en el ISSSTE, pues no tendrán que pasar por un sorteo o hacer filas, según Nuño.

Los maestros con resultado excelente fueron 833 en total, y estos además del aumento de sueldo podrán optar por una nueva plaza donde ganen más.

El titular de la SEP garantizó que cada uno de los maestros que serán dados de baja a partir de mañana por no presentarse a la evaluación educativa serán sustituidos por los maestros que están en las listas de prelación de los Concursos de Ingreso al Servicio y en espera de una plaza vacante.

Amenazan con bloqueos permanentes

La dirigencia de la Sección 22 de la CNTE anunció que los bloqueos de los accesos carreteros a Oaxaca y a las oficinas del Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO) son indefinidos, hasta que el Gobierno de Gabino Cué instale una mesa de negociación.

Isabel García Velasco, vocera de la Comisión Política de este gremio, señaló que la Administración estatal no se ha acercado a dialogar a pesar de que los cierres a carreteras tienen más de 8 horas.

“El posicionamiento es estar en alerta máxima, nuestra actividad debe continuar, compañeros, tenemos la información de que el Gobernador del Estado ni siquiera está aquí, ¿qué quiere decir eso?, que no tiene la voluntad de solucionar este problema”, dijo.

Los maestros de la CNTE tienen bloqueadas las carreteras federales que comunican a Oaxaca con Guerrero, Chiapas, Puebla y Veracruz; además, tienen cerrados los cuatro principales cruceros de la capital oaxaqueña y las oficinas centrales del IEEPO.

Juan García, también miembro de la Comisión Política del gremio, afirmó que el gobierno de Cué se negó a dialogar, a pesar de que desde el 20 de enero lo solicitaron formalmente y de manera personal ante el director del IEEPO, Moisés Robles.

¿Cómo se califica?

Cada etapa de la evaluación contempla cuatro niveles de desempeño y hasta cinco para el caso de Media Superior, y a partir de la suma de los puntajes de cada una de las etapas, se obtiene un puntaje global, que puede ser de máximo mil 600 puntos. La calificación Insuficiente se otorga ya sea porque el docente no presentó todas las etapas; obtuvo un puntaje global igual o menor a 999 puntos, o independientemente del puntaje global, resultó insuficiente en al menos dos etapas. Suficiente: de mil a mil 199 puntos. Bueno, de mil 200 a mil 399 puntos, y destacado, igual o mayor a mil 400 puntos. En el caso de Media Superior, se otorga la calificación Excelente con mil 500 puntos o más.

¿Quiénes evaluaron?

La primera calificación de los exámenes fue llevada a cabo por 500 aplicadores revisores profesionales del Ceneval, de acuerdo con los lineamientos del INEE, y posteriormente los exámenes fueron calificados por los evaluadores. Estos fueron 2 mil 196 docentes en servicio, jubilados o servidores públicos que fueron capacitados y certificados por el INEE y, en el caso de los docentes en activo, presentaron y aprobaron la propia evaluación del desempeño.

Publicación de resultados

Los resultados estarán disponibles en la página del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente:

www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, y en este portal se harán públicas las listas de prelación, es decir, la lista de los resultados globales por orden de desempeño, así como la lista de permanencia por tipo de desempeño y la lista de personal que necesita regularización.