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VIDEO: Niño de 2 años da solución a problema de dilema moral

  Por Agencias

Publicado el sábado, 3 de septiembre del 2016 a las 00:10


El profesor de psicología de la moral E.J. Masicampo le preguntó a su hijo: ¿matarías a una persona para salvar a cinco?

El Comercio | Lima.- -¿Serías capaz de matar a una persona para salvar la vida de otras cinco? Este es un problema clásico de la psicología de la moral. Mientras que muchos dedican su vida a intentar encontrar una respuesta adecuada, a un niño de dos años le bastó 20 segundos, como se ve en YouTube.

El profesor de psicología de la moral E.J. Masicampo le planteó la cuestión a su hijo de dos años: A cien metros, cinco personas fueron atadas a la vías de un tren por un sujeto malvado. Si pulsas un botón, el tren cambia de rumbo y ellos se salvarán, pero morirá otro ser humano atado en la otra vía. -¿Qué haces?

“Estoy enseñando una clase de psicología moral en este semestre, y pasamos parte del primer día discutiendo el problema del tranvía, que es un dilema ético que se utiliza con frecuencia en discusiones sobre la moral. Cuando regresé a casa esa noche y estaba jugando trenes con mi hijo, pensé que sería interesante ver su respuesta al problema de la carretilla”, dijo Masicampo explicando el porqué sometió a tal escrutinio a su hijo.

La idea del profesor era grabar la respuesta para poder discutirla en clase. Esto a la vez para debatir sobre el desarrollo de la moral a partir del nacimiento. Esto al estar seguro de la ética de su hijo. “Mi esposa y yo estamos constantemente hablando con nuestro hijo acerca de cómo tratar a los demás de forma adecuada”.

La solución del pequeño compartida fue ‘perfecta’. Su respuesta al dilema ético se hizo viral en YouTube hasta el punto de ser visto casi dos millones de veces en sus primeras 24 horas en la plataforma. Incluso, hasta el blog de tendencias de YouTube lo destacó como viral del día.

En el video de YouTube, se puede observar cómo procedió el hijo del profesor, quien dijo que “este ha sido un momento de aprendizaje tanto para mi clase y para nuestro hijo”. El material muestra que el pequeño, en lugar de elegir entre el grupo o la persona distinta, opta por colocar a todos en el mismo lugar para luego hacer que el tren pase sobre ellos.

A estas alturas quizás algún lector no tenga clara cuál es la razón de los elogios y esta no es otra que el hecho de que el niño optó por dar exactamente el mismo tratamiento a todos los involucrados. Habrá quien no esté de acuerdo, pero la intención del autor del video gira en torno al debate sobre una interrogante bastante compleja.

/rd/

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