Saltillo, Coah.- La Sección 5 del SNTE llevó a cabo el Encuentro Pedagógico “Elementos para la planeación didáctica por proyectos” dirigido a docentes del estado de Coahuila.

En este evento se realizaron mesas de trabajo y análisis para generar propuestas que mejoren la practica educativa dentro de las aulas, basados en los propósitos y objetivos de la Nueva Escuela Mexicana.

“ La defensa profesional de la escuela pública, es uno de los principios fundamentales, el generar espacios de reflexión y análisis de carácter educativos, abona de manera sustancial para la mejor práctica educativa de todos y cada uno de ustedes”, señaló Everardo Padrón, secretario general de la Sección 5, sobre la importancia de estos encuentros.

“ Vivimos tiempos que nos exigen innovar, reflexionar y sobre todo conectar más profundamente con nuestros estudiantes, la metodología de proyectos representa una gran oportunidad para lograrlo, porque nos permite transformar el aula en un espacio de exploración, creatividad, construcción y un trabajo colectivo de todos y cada uno de los docentes” señaló por su parte, Ignacio Castillo, subsecretario de Vinculación y Servicios Educativos.

De igual forma, en el evento también se presentó el libro “Materiales didácticos para fortalecer la práctica docente en la Nueva Escuela Mexicana”, una herramienta que servirá para la elaboración de estos proyectos, los cuales fueron analizados en las mesas de trabajo para realizar propuestas de mejora.

“ Este primer volumen que les vamos a presentar, es una serie de materiales, pero en este de manera específica se aborda la planeación desde dos perspectivas que sintetizan el enfoque pedagógico de una de las metodologías sociocríticas que ustedes conocen y que sugiere la nueva escuela mexicana, es el aprendizaje basado en proyectos comunitarios, pero además se incluye una herramienta complementaria que hemos denominado, minuta didáctiva”, explicó Juana Imelda Infante, coordinadora del Colegiado Nacional de Profesionalización Docente, sobre el propósito de este material didáctico que será complementario a la planeación que realicen los maestros.