Ciudad de México.- La organización civil Mexicanos Primero cuestionó la forma en que se puso en marcha la Nueva Escuela Mexicana (NEM), al considerar que careció de planeación y apoyo para los docentes.

En la presentación del estudio “Voces desde el aula. La Nueva Escuela Mexicana en la experiencia docente”, la presidenta ejecutiva, Patricia Vázquez del Mercado, afirmó que el modelo educativo de la llamada cuarta transformación “fue una total locura”, pues a los maestros se les indicó que aplicaran la estrategia “como pudieran”.

De acuerdo con el informe, elaborado con testimonios de profesores y directores de escuelas públicas de Jalisco, Michoacán, Sinaloa y Yucatán durante el ciclo 2023-2024, la NEM no ha demostrado atender los aprendizajes fundamentales, a pesar del grave rezago educativo en México, el décimo sistema más grande del mundo.

Entre las principales deficiencias señaladas se encuentran: formación docente insuficiente, escasa información, exceso de trámites administrativos, retraso en la entrega de libros de texto gratuitos, falta de materiales para estudiantes con discapacidad, así como problemas de infraestructura y conectividad.

Vázquez del Mercado destacó que el modelo fue implementado al final del sexenio de Andrés Manuel López Obrador, pero “no atiende lo esencial, se queda en la propuesta”, mientras las niñas, niños y jóvenes siguen enfrentando limitaciones para ejercer su derecho a la educación.

El informe también subraya que los libros de texto incluyen contenidos alineados a la ideología de la 4T, lo que generó inconformidad entre docentes.

Por su parte, Ángel Leyva Murguía, director de Mexicanos Primero en Sinaloa, alertó que la violencia vinculada al crimen organizado interrumpe constantemente las clases en esa entidad, con cierres de planteles y aprendizaje intermitente.

Mientras que en Michoacán, Erik Avilés afirmó que la consulta que realizó la SEP sobre la NEM no fue transparente, pues los maestros consideraron que solo se les usó para legitimar una propuesta ya definida desde el centro del país.