Saltillo, Coah.- Un estudio de la Universidad Autónoma de Coahuila revela que 430 estudiantes de la Facultad de Medicina Unidad Saltillo utilizan la Inteligencia Artificial como búsqueda bibliográfica en el 44.65 por ciento de los casos; el 41.6 por ciento la usa para traducir textos, y el 40.23 por ciento para investigación.

El estudio “La Inteligencia Artificial: uso y retos en estudiantes de Medicina. Diseño transversal”, establece que el 85.95 por ciento utiliza ChatGPT, el 22.86 por ciento Gemini, y el 14.04 por ciento Grammarly.

El 75.48 por ciento considera como regular o muy fácil implementar la IA como asignatura; el 61.15 por ciento aplicarla en capacitación docente; el 55,92 por ciento aprovecharla para normatividad y regulación, y el 49.31 por ciento opina que puede utilizarse en capacitación ética-legal.

La tecnología facilita el análisis, la redacción, la presentación de textos, la investigación, la búsqueda bibliográfica y la redacción de textos, sin embargo, el mal uso conlleva riesgos, como sesgos, falta de autonomía, ansiedad y frustración.

Además, en los planteles falta infraestructura y capacitación para aprovecharla de manera óptima, con ética y normatividad legal, pero hay quienes opinan que debe incorporarse de manera obligatoria en las facultades de medicina para formar profesionistas de mayor calidad.

El rápido avance de la IA transforma la educación médica, dado que facilita la enseñanza y el aprendizaje. Los estudiantes de este campo la utilizaron en el 35 por ciento de los casos antes de ingresar a la Facultad y el 32.8 por ciento aprendió a utilizarla al iniciar la carrera.

El 67.76 por ciento de los docentes no fomentan utilizarla y el 73.6 por ciento no la utiliza en clase, en tanto que el 43,5 por ciento del alumnado la usa para generar imágenes y el 51.6 por ciento para corregir textos.

El estudio indica que el 50 por ciento del estudiantado considera que representa un riesgo para el ser humano al limitar la creatividad y el trabajo humano para reemplazarlo por una máquina; el 36.4 por ciento no sabe qué opinar, y el 13.5 por ciento refiere que no representa peligro.

Además, el 52.91 por ciento de los estudiantes considera que la Facultad no tiene las condiciones propicias para implementar la Inteligencia Artificial como asignatura, y sólo el 38.3 por ciento tiene interés en que se impartan cursos sobre IA.

La Inteligencia Artificial:

-Inició en 1943 con el modelo de la neurona artificial.

-En 1956 surgió el término de Inteligencia Artificial.

-En 1964 se desarrolló el primer Chatbot.

-En 1986 se desarrollaron los algoritmos para redes neuronales.