Ciudad de México.- La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, afirmó que continúan las negociaciones con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y expresó su confianza en que las mesas de diálogo permitan alcanzar acuerdos antes del arranque del Mundial 2026, al tiempo que sostuvo que la mayoría de los docentes del país continúa en las aulas.

Durante su conferencia de prensa mañanera de este lunes, 1 de junio, la primera mandataria explicó que las conversaciones se mantienen a través de la Secretaría de Gobernación y la Secretaría de Educación Pública, y detalló que hasta el día anterior únicamente permanecía en la Ciudad de México una parte de la Sección 22 de Oaxaca.

Sheinbaum Pardo indicó que este día arribarían docentes de otros estados, pero reiteró que el gobierno federal mantendrá el diálogo para atender las demandas que sean viables presupuestalmente.

“ Con diálogo vamos a tratar de atender los problemas que es factible atender. Hay algunas demandas que el presupuesto no permite atender todo lo que piden, pero hay algunas que sí”, afirmó.

La titular del Ejecutivo confió en el trabajo de la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, y del titular de la SEP, Mario Delgado, para conducir las negociaciones.

Respecto a una de las principales exigencias de la CNTE —la derogación total de la reforma educativa— Sheinbaum recordó que la reforma impulsada durante el gobierno de Enrique Peña Nieto tenía un carácter “punitivo”, ya que condicionaba la permanencia de los docentes en las escuelas a evaluaciones externas.

“ La reforma educativa de Peña era punitiva”, sostuvo la mandataria, al asegurar que las evaluaciones no estaban diseñadas para mejorar la formación docente, sino como un mecanismo de castigo.

En ese sentido, destacó que durante el sexenio del expresidente Andrés Manuel López Obrador se eliminó la parte punitiva de la reforma y se permitió la basificación de cerca de un millón de maestros.

No obstante, reconoció que persisten inconformidades con el sistema de evaluación y asignación de plazas administrado mediante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM).

Además, explicó que algunos sectores de la CNTE buscan eliminar del artículo tercero constitucional cualquier referencia a la evaluación docente y regresar al antiguo esquema de comisiones mixtas entre sindicato y autoridad para la asignación de plazas.

La mandataria también destacó que ya se realizaron cambios en los mecanismos de movilidad docente, uno de los reclamos históricos del sector, especialmente para quienes laboraban lejos de sus estados de origen.