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| Presenta Rebeca Hidrogo, mamá moebius, plática ante comunidad de la Universidad Pedagógica Nacional.

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Fomentan en estudiantes empatía e inclusión social

  Por Silvia Mancha

Publicado el sábado, 6 de junio del 2026 a las 04:06


Con un mensaje cargado de emotividad y reflexión, la Universidad Pedagógica Nacional recibió la visita de Miriam Rebeca Hidrogo.

Monclova, Coah.- Con un mensaje cargado de emotividad y reflexión, la Universidad Pedagógica Nacional recibió la visita de Miriam Rebeca Hidrogo, quien ofreció una plática dirigida a estudiantes, docentes, futuros docentes y madres de familia, en la que compartió su experiencia de vida como madre de una niña con síndrome de moebius y la importancia de la empatía y la inclusión social.

Durante su intervención, la ponente relató el proceso de embarazo y el nacimiento de su hija, “Yambao”, señalando que no existieron complicaciones durante la gestación, pero que al momento del nacimiento surgieron múltiples diagnósticos y dificultades médicas que cambiaron por completo su vida familiar.

Explicó que su hija presentó complicaciones severas desde su nacimiento, entre ellas falta de tono muscular, dificultades para alimentarse, cirugías múltiples y otras condiciones médicas que la llevaron a requerir alimentación por sonda y atención especializada constante.

“Cuando llegué al hospital no sabía qué hacer, cómo iba a enfrentar cada una de las necesidades que ella presentaba, pero como mamás no tenemos opción, no te puedes rendir”, expresó durante su testimonio.

La ponente destacó también la falta de información y acompañamiento en torno a este tipo de condiciones, así como las dificultades para acceder a diagnósticos oportunos y atención adecuada. Asimismo, hizo énfasis en el impacto emocional, social y económico que enfrentan las familias que viven situaciones similares.

A lo largo de su mensaje, subrayó la importancia de la inclusión, la empatía y el trato digno hacia las personas con discapacidad o necesidades diferentes, haciendo un llamado a los futuros docentes a transformar su visión educativa.

“Todos merecemos oportunidades, no una, sino las oportunidades que cada persona requiera”, señaló, al invitar a los estudiantes a dejar atrás prejuicios y trabajar desde la comprensión y el respeto.

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