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Coahuila

Buscan garantizar educación y seguro a personas con autismo

  Por Ernesto Acosta

Publicado el miércoles, 30 de septiembre del 2026 a las 03:36


La propuesta busca garantizar educación inclusiva y evitar la discriminación de personas con autismo en seguros y servicios financieros en Coahuila.

Saltillo.- El diputado Guillermo Ruiz Guerra (Alianza Coahuila) propone reformas legales para garantizar que la falta de infraestructura, personal capacitado o recursos no impidan el derecho de personas con autismo a recibir educación: en Coahuila, alrededor de 10 mil personas presentan esta condición.

“ En forma complementaria, la presente reforma se dirige a fortalecer la protección frente a otra realidad que enfrentan muchas personas con la condición del espectro autista y sus familias: la negativa de contratar, renovar o ampliar coberturas de seguros de gastos médicos, seguros de vida, seguros escolares y otros instrumentos financieros, únicamente por razones de su diagnóstico”.

Si bien la regulación del sistema financiero y de las instituciones de seguros corresponde al ámbito federal, ello no impide que los estados establezcan, dentro del ámbito de su competencia, medidas de protección frente a actos discriminatorios.

“
La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad dispone que los Estados deberán prohibir toda forma de discriminación contra las personas con discapacidad en la prestación de seguros de salud y de vida, garantizando que sean ofrecidos de manera justa y razonable”.

Adiciones

Ruiz Guerra propone adiciones al Artículo 15 de la Ley para la Inclusión y Garantía de los Derechos de las Personas con la Condición del Espectro Autista de Coahuila, para garantizar su acceso a la educación y a instrumentos de protección económica.

Prohibiciones:

Negar, impedir o condicionar la inscripción, permanencia o asistencia en los planteles educativos públicos y privados, así como imponer medidas o requisitos adicionales no aplicables al resto del alumnado; o bien, omitir la implementación de ajustes razonables, apoyos, ayudas técnicas o acciones afirmativas necesarias para garantizar la educación inclusiva.

Discriminar, obstaculizar o negar el acceso en igualdad de condiciones, por motivo de la condición del espectro autista, el acceso a servicios financieros, incluidos los seguros de gastos médicos, de vida, escolares u otros instrumentos de protección económica.

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