Ramos Arizpe, Coah.- “A parte de feo, pobre” fueron las palabras que la maestra Patricia N., le dijo a Azaid N. momentos antes de que el estudiante de 14 años tomara la decisión de agredirla con un objeto punzo cortante en el salón de clases frente a sus compañeros de la secundaria General n.1, Rubén Humberto Moreira Flores.

Esta frase y otras similares discriminando al alumno de segundo grado son las que recibía constantemente Azaid, mismas que han salido a relucir en las juntas con padres de familia de la sección H, grupo donde estudia el alumno que ahora enfrenta cargos por intento de feminicidio.

“El no lo quería hacer, pero al ver que la maestra le dijo que era un niño feo y que traía los tenis rotos, porque le estaba pidiendo la grapadora para graparse los tenis, la maestra le dijo a parte de feo, pobre”, es lo que relató una de las alumnas a su familia y que se mencionó a las autoridades que investigan el caso y a los representantes de la Secretaría de Educación.

Otra alumna mencionó que tras esas palabras Azaid se paró y le contestó a la maestra “dígamelo en la cara” y posteriormente la maestra le solicitó que la acompañara a afuera del salón y lo que ocurrió después son las imágenes que quedaron grabadas en donde se aprecia al alumno agrediendo a la mujer.

Tras el incidente que se registró el miércoles pasado en el plantel del municipio de Ramos Arizpe, tanto alumnos como padres del grupo de Segundo H, han mencionado la actitud que tenía la docente de español desde el inicio del ciclo escolar contra Azaid y que podrían haber sido el detonante de la agresión.

Vecinos y algunos conocidos del adolescente coinciden en que el proceso es injusto, pues aseguran que vive en un seno familiar apacible, en donde la violencia es ajena.  

Compañeros, algunas docentes e incluso exalumnos acudan a dejarle diversas muestras de cariño que depositan por debajo del barandal que protege la casa.

Dan terapia 

A los alumnos del segundo grado sección H de la secundaria Rubén Humberto Moreira Flores se les aplicó un conjunto de evaluaciones psicológicas y entrevistas para conocer la situación que prevalecía dentro del aula donde ocurrió el ataque por presunta discriminación a una maestra. 

El secretario de Educación estatal, Francisco Saracho Navarro, comentó que esto es parte del seguimiento que se da al caso desde ambas perspectivas, tanto de la víctima como el agresor.

“

Se aplicó una batería de preguntas a las niñas y niños de su salón, se le dio apoyo psicológico, y un equipo de educación especial estuvo presente con padres de familia. Ya serán las autoridades competentes quienes determinen qué se hará”, explicó.

 

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