Monclova, Coah.- Por lo menos 500 nuevos alumnos ingresarán al Conalep Monclova en el próximo ciclo escolar, con lo que la matrícula subirá a mil 200 alumnos, informó Deyanira Terrazas, directora de la institución, que señaló que debido al problema de Altos Hornos de México tuvieron gran demanda de aspirantes en esta institución de carácter público.

“ “Es un tema importante lo de AHMSA, es algo que preocupa, creo que mucho impacto de la demanda de aspirantes que tuvimos fue por ese problema, esperemos y pronto se dé una buena solución porque las familias tienen esa necesidad de seguir adelante, solventar la educación, nosotros también estamos apoyando en la manera de lo posible, siempre buscando proteger a los alumnos de alguna necesidad, generamos siempre estrategias de que permanezcan, terminen sus estudios sigan trabajando y una carrera profesional”, dijo.

Mencionó que derivado de la problemática de Altos Hornos de México, estuvieron visitando personas de escuelas particulares el plantel para pedir una oportunidad para sus hijos para que formen parte del Conalep.

“ “Venían de secundarias particulares, nos ven como una opción, de esos casos tenemos un buen número, pienso que están buscando la manera que continúen sus hijos en ámbito educativo”, dijo.

Señaló que en otro escenario, esas personas que estudian en particular continúarían en esos planteles pero por la situación económica puede que hayan querido asegurar esa parte del área educativa de los hijos.

“ “Nosotros siempre hemos tenido demanda pero ahora se notó más”, dijo. Destacó que Conalep es una escuela pública pero se cuidan muchas chas cosas, se busca que si los jóvenes entran, que egresen.

“ “Entonces nosotros como escuela cuidamos mucho que antes de que se nos vaya un alumno, ofrecerle estrategias, apostamos siempre que los jóvenes continúen sus estudios”, abundó.

La directora del Conalep reiteró que tuvieron buena aceptación, que hubo gran demanda de alumnos de querer formar parte del plantel y que en unos días les harán llegar los resultados.