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| Los estudiantes de secundaria buscan diversas maneras de ingresar con drogas a los planteles escolares, aseguran. Foto: Miguel Osorio.

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Estudiantes se las ingenian para meter droga a escuelas en Saltillo

  Por Luis Durón

Publicado el sábado, 12 de noviembre del 2022 a las 04:00


Los estudiantes de secundaria buscan diversas maneras de ingresar con drogas a los planteles escolares, aseguran

Saltillo, Coah.- Los estudiantes de secundaria buscan diversas maneras de ingresar con drogas a los planteles escolares, así es el caso de la Secundaria Federico Berrueto Ramón, donde la directora descubrió que los alumnos escondían drogas en los carteles de prevención sobre adicciones.

Sara Castillo Suárez directora de la escuela secundaria Federico Berrueto Ramón turno matutino, señaló que se instalaron carteles con información preventiva sobre el consumo de drogas, mismos que en un principio no llamaron la atención de los alumnos, sin embargo, la docente comenzó a observar que los estudiantes ponían mucha atención a los carteles.

“ Entramos a un programa donde nos certificaron en salud, nos trajeron unas pancartas con unos dibujos muy bonitos, lo que vi fue que ahí metían droga, ¿quién? No el niño que se descubrió sino otros niños, y como se comunican porque no les quitamos el celular, nada más que no lo usen, porque los papás quieren saber cuando salen sus hijos”.

Así fue como la directora descubrió que los niños escondían los paquetes de droga detrás del cartel, de esa forma se distribuían las drogas dentro del plantel escolar y a la vista de los docentes quienes se dijeron impedidos para realizar revisiones a los alumnos.

“ Yo vi, porque ya lo supervisamos, yo veo que meten mano, son tan hábiles que los cuestionas y dicen que no traen nada, lo peor es que no puedes tocarlos, hacerles una revisión, hasta les hablas bonito ¿qué llevas? Dicen ´no maestra no traigo nada,´ tenemos muchos impedimentos para acercarnos a los niños”.

Castillo Suárez atribuye el aumento en el consumo de drogas entre los jóvenes al deseo de pertenecer a un grupo social, al temor al rechazo y sobre todo a los problemas emocionales que tienen debido a la pandemia cuando dejaron de socializar.

“ Ellos quieren sentir algo diferente, esto de la lejanía a la sociabilidad ocurre precisamente que si alguien le dice que ya lo hizo y se sintió diferente, él quiere sentirse diferente también”.

La directora expresó que dentro del plantel escolar se han implementado diversos programas de prevención de las adicciones como pláticas y conferencias, además de los operativos de inspección y revisión que se realizan de forma constante dentro de la escuela.

 

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