Generación de Cristal es una frase que no hace mucho tiempo comenzó a popularizarse en los países hispanoparlantes, y se adjudica a Monserrat Nebrera, profesora universitaria y política catalana. Ella nació en Barcelona en 1961, y por ende es parte de la generación Baby Boomers (1946-1965); la cual le sirvió de marco de referencia, para estudiar el comportamiento de los jóvenes que nacieron después de 1999, y que los cataloga metafóricamente como de cristal por la extrema sensibilidad que presentan al observar la problemática social en el medio en donde se desenvuelven. A partir de la divulgación que hacían los internautas de los aspectos que resaltaba la autora española de los muchachos, surgió el incentivo de seguir investigando sobre la conducta juvenil. Los más interesados en el tema han sido los centros de enseñanza de educación media y superior privados españoles. El conocer al alumno, al menos en sus aspiraciones y carencias emocionales, sin duda permite innovar la manera de aprender en los saberes de las ciencias sociales, filosóficas y exactas.

Entre otras investigaciones, llama la atención la que auspicia la Fundación Católica Española SM, que sistemáticamente aplica encuestas en España y en tres países iberoamericanos más. Uno de ellos es México. Vía internet, y a través de una batería de preguntas pretende conocer el perfil de un segmento del estudiantado mexicano de 15 a 29 años, el cual está inscrito en planteles académicos asociados con alguna orden religiosa. En 2022, se aplicaron 400 entrevistas, que arrojaron resultados que pueden dar un esbozo de los limitantes y alcances de este tipo de estudiantes. Sólo se mencionan algunas características de la muestra estadística. 67% de la población encuestada   reconoció que el éxito académico y profesional se logra a través del esfuerzo personal; mientras que 60% no se sintió sobreprotegido en el hogar, sino atribuye a sus padres (familia) que lo hayan criado en un ambiente hogareño que le permitió la construcción de una autoestima fuerte. 44% de los alumnos consideraron que el término “generación de cristal”, con que los etiqueta la sociedad, es injusto. Otros estudios dirigidos por especialistas en la conducta y pedagogía juvenil señalan que los jóvenes muestran preferencia por el aprendizaje visual, a través de videos, cortometrajes, etc. Estar acostumbrados a obtener información académica en forma rápida por internet, los ha llevado a desarrollar un pensamiento líquido, que valora el sentido del tiempo en forma muy diferente a las generaciones que les precedieron. Impacientes en el desarrollo y obtención de resultados de las investigaciones y tareas que les piden sus profesores. También se les distingue del resto de la sociedad por tener un elevado sentido de lo que es políticamente correcto.

Organización estudiantil y administrativa del Tecnológico. El rango de edad de los estudiantes del Tecnológico de  Saltillo, oscila entre los 18 y 25 años, que forman una población de más de 7 mil alumnos. Se organizan mediante capítulos estudiantiles con un coordinador o presidente al frente de cada uno de ellos; y su número depende de las carreras de pregrado que ofrezca la institución. En 2022 el alumno de nuevo ingreso tenía hasta ocho opciones para escoger aquella ingeniería que fuere más acorde  con sus preferencias y habilidades. Una de las funciones de los capítulos es promover actividades escolares y extra curriculares que redunden en beneficio de los estudiantes de la carrera que representan. Con un nivel jerárquico superior al de los capítulos, está el consejo estudiantil, que lo integran más de 20 estudiantes, el cual es el intermediario entre la dirección y la base estudiantil. Por otra parte, el responsable de la buena marcha del plantel es el director (a), que es nombrado por una subsecretaría de la SEP, su permanencia en el cargo es de tres años, pero tiene la opción de seguir en el puesto por un periodo más. Este se auxilia de tres subdirectores (académico, administrativo y de planificación), quienes a la vez tienen jefes de departamento o de área que los apoyan en el desempeño de sus funciones. Es probable que por la cosmovisión de los jóvenes, les haya indignado enterarse de que por segunda vez, en la explanada del frontispicio de su Alma Mater, y en la víspera del Grito de Independencia, se consumieran bebidas embriagantes por un selecto grupo de asistentes que amenamente disfrutaban de un concierto musical, para conmemorar, a su manera, un aniversario más de la gesta heroica de 1810. La respuesta estudiantil  vino casi enseguida, aunque para ello tuvieron que nombrar un nuevo consejo estudiantil, que representara los intereses del movimiento. Suspendieron actividades docentes y administrativas en protesta porque las autoridades del plantel permitieron el uso indebido  de un espacio educativo. No es políticamente correcto, desestimar a un sector de la población que ha sido precursor de cambios, que han beneficiado a la democracia de este país: los estudiantes.