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| Además esta aula podrá servir a todos aquellos infantes que, por la pandemia, cursaron el jardín de niños de manera remota carentes de estimulación física.

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Inauguran en Saltillo primer aula sensorial para niños integrados

  Por Teresa Quiroz

Publicado el miércoles, 29 de noviembre del 2023 a las 20:00


Estrena escuela Gabriela Mistral aula especial que ayudará al aprendizaje de niños con características neurodivergentes.

Saltillo, Coah.- Con la finalidad de estimular a las infancias y apoyar a estudiantes con alguna condición neurodivergente docentes de la escuela Gabriela Mistral llevaron a cabo la inauguración de la primera aula sensorial en Saltillo.

El espacio denominado “Aires” cuenta con una cama de agua que ayuda con la vibración acústica, la percepción y el equilibrio; fibra óptica, para la estimulación visual y táctil; un burbujero para trabajar la psicomotricidad sensorial; una esfera de luces para desarrollar habilidades físicas, intelectuales y emocionales, y un panel interactivo de luz, para desarrollar la relación causa-efecto, la comunicación y el aprendizaje de formas, colores y números.

De acuerdo con Karen Castillo, maestra promotora del aula este proyecto surge de la necesidad de atención a los niños integrados (autistas, TSH, discapacidad intelectual).

“ A través de la estimulación de los sentidos logramos que los niños aprendan mejor ya que van a desarrollar su lenguaje, a seguir ordenes simples y complejas, será consciente de las texturas favoreciendo la motricidad fina”, explicó la docente.

Detallo que además esta aula podrá servir a todos aquellos infantes que, por la pandemia, cursaron el jardín de niños de manera remota carentes de estimulación física.

“Aires” es un espacio que además contribuirá con el aprendizaje del manejo de emociones, bajar los niveles de estrés que actualmente padecen algunos alumnos.

Durante la ceremonia de inauguración se reconoció el trabajo de padres de familia y doentes que trabajaron para la creación de este espacio que ahora ocupa el lugar de una veja y abandonada biblioteca.

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