México, DF.- Las amenazas de paros, manifestaciones y otras acciones de las disidencias magisteriales en contra de la reforma educativa no impidieron que 26 millones de niños y jóvenes mexicanos iniciaran el ciclo escolar 2015-2016 en todo el territorio nacional.

Emilio Chuayffett Chemor, secretario de Educación Pública, reapareció en público junto al presidente Enrique Peña Nieto para inaugurar, en la Escuela Técnica 15 José Vasconcelos de Guerrero, el inicio de las clases, en medio de las protestas y el paro de labores anunciado por la Coordinadora Estatal de la Educación (CETEG) y del Sindicato Único de Servidores Públicos del Estado de Guerrero (SUSPEG).

Líderes de ambas agrupaciones realizaron una marcha en esta capital y en otros puntos de la entidad en contra de la evaluación docente y la derogación de la reforma educativa, a la par de los paros y otras movilizaciones realizadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca, Morelos y Michoacán, este útimo donde el gobernador Salvador Jara inauguró el ciclo en la Escuela Secundaria número 10 de Morelia, sin que se iniciaran labores.

Por su parte, el abogado de la Sección 22 de la CNTE en Oaxaca, Gerónimo Martínez, adelantó que van a acudir a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para anular la reestructuración del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).

Los juzgados Segundo y Octavo de Distrito, con sede en Oaxaca, negaron la suspensión del decreto por el que el Gobernador Gabino Cué reformó al IEEPO el 20 de julio.

Martínez reveló que iniciaron nueve juicios de amparo en contra, que representan a 56 mil profesores quejosos.

El secretario de organización de la Sección 22, Francisco Villalobos, también reprochó que el gobernador Gabino Cué haya inaugurado el ciclo escolar en Oaxaca con un evento “a escondidas”.

A pesar de que el sur de México vivió tensión por el regreso a clases, el contraste se reflejó en estados como Guanajuato, Tamaulipas y Sonora, donde los pequeños regresaron sin contratiempo a las escuelas.

REFORMA EDUCATIVA VA POR EL FUTURO: EPN

Desde Coyuca de Benítez, el presidente Enrique Peña Nieto dejó claro que la reforma educativa seguirá el curso para su consolidación en todo el territorio nacional. El Mandatario agradeció a las maestras y maestros de México por ser protagonistas de la reforma educativa y dijo que en ellos descansa realmente su éxito y alcance a todas las aulas del país.

Afirmó que la reforma educativa está pensada y diseñada para que los niños y jóvenes tengan educación de calidad, que reciban una formación que les dote de más y mejores herramientas para tener una mejor calidad de vida en el futuro.

“El Gobierno de la República tiene un mandato que establece nuestra Constitución que es puntual y claro, que es instrumentar y materializar la reforma educativa. La niñez y juventud del país son lo más importante, lo que más queremos y por lo que luchamos todos los días”.

El Mandatario destacó cuatro beneficios de la reforma educativa. Dijo que la parte de mayor relevancia de la reforma educativa es que los estudiantes tengan maestros mejor preparados, con mayor solidez en la formación que reciben para transmitir conocimientos a la niñez del país.

“Hoy no basta con saber leer y escribir, en esta era es fundamental tener acceso al conocimiento universal que permite precisamente las tecnologías de la información”, apuntó.

Por su parte, Chuayffet Chemor acompañará al Primer Mandatario en una gira por Guerrero. En su discurso defendió los beneficios de la reforma y consideró que bajo el liderazgo del Presidente y con el apoyo de los maestros habrá resultados.

Al cuestionarle si dejaría pronto la dependencia que encabeza por motivos de salud, el funcionario se mantuvo callado por varios segundos, después soltó un “gracias”, y se incorporó al recorrido junto al Primer Mandatario.

SUMAN OTRO CICLO SIN PAGO DE LA SEP

A pesar del repunte planteado por el Presidente y el secretario de Educación Pública, una cuenta más se suma al listado de pendientes que el Gobierno federal debe resolver. La SEP destina tabletas electrónicas y acceso a internet, pero no ha pagado el trabajo de las personas que empleó en julio de 2013 para crear los libros de texto de educación básica.

Cabe destacar que el presupuesto de aproximadamente 225 millones de pesos destinados a la producción de libros nunca llegó a las manos de autores, redactores, diseñadores e impresores, quienes no sólo terminaron el trabajo, sino que además lo vieron entregado a los niños con el inicio del ciclo escolar.

“Es una falta de respeto que tengamos que rogar para que nos paguen por un trabajo que entregamos hace dos años. Ni siquiera la SEP tiene una justificación de por qué no nos han pagado, sólo nos traen de oficina en oficina diciendo que el trámite está parado”, reveló Itzel Bolado, quien realizó la evaluación de los libros de texto en julio de 2013, tras el hallazgo de 117 errores en los libros de ese entonces.

En un inicio, la SEP argumentó que no existían recursos para liquidar la deuda y que la Secretaría de Hacienda había retirado el monto. Sin embargo en 2013, la Dirección general de Material e Informática Educativa encargó los materiales, se presupuestaron 225 millones de pesos; mismo que no se ejerció. En 2014 y 2015 se etiquetó un monto similar para el mismo fin.