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| La comunidad estudiantil de la LDC participó en la conferencia–taller por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

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Promueven la inclusión con conferencia – taller

  Por Grupo Zócalo

Publicado el miércoles, 17 de diciembre del 2025 a las 04:08


Fortalecen la cultura de respeto, empatía e inclusión en la comunidad educativa

Piedras Negras, Coahuila.- Como parte de las acciones institucionales orientadas a la inclusión y al desarrollo humano, la Escuela de Bachilleres “Lic. Luis Donaldo Colosio Murrieta” (#LDC), perteneciente a la Universidad Autónoma de Coahuila, llevó a cabo la conferencia–taller “Viviendo desde las capacidades: crecer desde lo que somos”, dirigida a estudiantes, así como a personal docente, administrativo y manual.

La actividad tuvo como objetivo sensibilizar a la comunidad educativa y fortalecer una cultura de inclusión, respeto y empatía, al concebir la discapacidad como una condición humana que forma parte de la diversidad social y que permite reconocer y potenciar las capacidades de cada persona.

El director del plantel, doctor Édgar Hernández Cardona, señaló que este tipo de actividades se realizan siguiendo la línea de trabajo del rector de la UAdeC, Ing. Octavio Pimentel Martínez, quien ha impulsado una visión incluyente y humanista dentro de la máxima casa de estudios del estado.

Destacó que dicha visión promueve una educación equitativa, en la que se abren oportunidades reales para que alumnas y alumnos con distintas condiciones puedan desarrollarse académica y personalmente.

Durante la jornada, ponentes especializados compartieron experiencias y herramientas prácticas que permiten eliminar barreras, generar igualdad de oportunidades y construir entornos educativos más accesibles.

Asimismo, se subrayó que la discapacidad puede ser física, sensorial, intelectual o sicosocial, y que su correcta comprensión contribuye a fortalecer la convivencia y la conciencia social desde el nivel medio superior.

Finalmente, Hernández Cardona reiteró que en la #LDC el bachillerato es una etapa clave para la formación integral del alumnado, por lo que la inclusión, el respeto y el acompañamiento a cada estudiante son prioridades permanentes.

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