Monclova, Coah.- La maestra María Luz López Morales consideró que los Consejos Técnicos Escolares en estos momentos de la escuela post Covid son una urgencia y una necesidad, porque han venido apareciendo una serie de circunstancias que no se tenían en lo cotidiano en la escuela, como por ejemplo que los alumnos presentan situaciones emocionales bastante complejas porque hubo pérdidas, no se trabajaron los duelos, además que se tienen relaciones interpersonales con los papás porque la mayoría de los papás y mamás trabajan y los alumnos tienen que resolver sus situaciones escolares solos, por lo que la escuela tiene que buscar las estrategias no sólo para atender lo escolar, lo que tiene que ver con los contenidos cognitivos, sino lo que tiene que ver con las habilidades emocionales y el desarrollo de estrategias para la inteligencia emocional de los alumnos.

Abundó que la formación docente debe ser permanente y el tener espacios como los Consejos Técnicos Escolares ayuda a platicar sobre las situaciones que viven durante todo un mes, hacer el análisis de las condiciones de los alumnos en todos los aspectos, porque puede suceder que nada más se centren en lo que aprende el niño, pero no se centran en observar y reconocer cómo está aprendiendo.

“ “Entonces ahorita necesitamos nuevos recursos y de hecho un planteamiento es la metodología por proyectos que desarrolla otras habilidades que no se desarrollaban, cuando solamente el maestro enseña y no se da cuenta si el alumno aprende, es un momento importante para los consejos escolares”, dijo.

Compartió que en el caso del Centro de Estudios Fray Juan Larios, al cual representa, llevan 7 años trabajando con la pedagogía por proyectos con buenos resultados, porque los estudiantes de secundaria y preparatoria van desarrollando también otros contenidos que son importantes como los contenidos actitudinales, procedimientales, conceptuales.

“ “Entonces creo que es importante y es necesario la reuniones de Consejo Técnico Escolar”, reiteró.

Reconoció que en el caso de los padres de familia que la mayoría trabaja, se enfrentan a la situación de qué hacer con los niños cuando no van a la escuela, lo cual es una situación que tienen que resolver, no pueden dejar de ir a trabajar porque los niños no van a la escuela.

“ “Creo que puede solucionarse desde el que se puedan incluso organizar madres de familia que no trabajan para poder apoyar a las que sí trabajan o sea, implementar una estrategia que entre la relación de madres y padres de familia puedan apoyarse mutuamente y creo que esto nos ayudaría a empezar a desarrollar relaciones afectivas entre las madres y padres de familia, cosa que se ha perdido, porque como que cada quién vivimos para resolver nuestros problemas en lo individual y hemos perdido el sentido de la colectividad, entonces pues es una oportunidad para que madres y padres de familia puedan organizarse y decir ‘aquí yo no trabajo’ o ‘este día descanso o trabajo solamente en las tareas domésticas, mándenme a dos o tres de sus hijos y yo me encargo’”, sostuvo.