Guadalajara, Jal. — Con el propósito de mejorar la concentración, fortalecer la convivencia y cuidar el bienestar emocional de los estudiantes, la rectora de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Karla Planter, presentó la estrategia “Presente”, un proyecto piloto inédito en el ámbito de las universidades del país que administrará los tiempos de conexión digital durante la jornada escolar.

” “‘Presente’ se trata de estar aquí y ahora. Hoy el reto que tenemos es muy claro: necesitamos asegurar que la tecnología siga siendo una herramienta para el desarrollo humano y no un factor que debilite las capacidades esenciales de la vida”, enfatizó Planter durante el anuncio.

Antecedentes y diagnóstico institucional

Implementada a través del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG, la iniciativa arrancará en este calendario escolar 2026-B. La medida responde a la necesidad de recuperar los espacios de interacción cara a cara frente al impacto que el uso excesivo de dispositivos móviles y redes sociales genera en el aprendizaje y la salud mental de los adolescentes.

De acuerdo con datos del diagnóstico elaborado por el SEMS, entre el 90% y el 95% de los jóvenes jaliscienses de entre 14 y 19 años cuenta con un teléfono inteligente, destinando un promedio de 4.5 horas diarias a la conectividad digital.

Ejes y medidas de la estrategia

El programa se compone de cuatro pilares fundamentales: Escuela Interactiva, Escuela Enfocada, Escuela Segura y Escuela Saludable. Entre las acciones prácticas destacan:

– Resguardo físico de dispositivos: Los teléfonos celulares serán depositados en bolsas especiales que bloquean las señales y notificaciones. Los alumnos conservarán sus aparatos, los cuales podrán utilizar únicamente ante emergencias o requerimientos académicos.

– Retorno al formato analógico: Se fomentará nuevamente la toma de apuntes de puño y letra, así como la lectura en soporte físico.

– Pausa de convivencia: Se establecerá un espacio libre de pantallas de 60 minutos destinado a actividades recreativas como deportes, pintura, juegos de mesa, lectura y diálogo directo.

– Apoyo psicológico con IA: Bajo el esquema “Manada de apoyo”, se implementará un sistema de inteligencia artificial enfocado en brindar contención y canalizar de forma oportuna los casos que requieran atención psicológica profesional.

Por su parte, Margarita Hernández Ortiz, directora de Prepas UdeG, señaló que la iniciativa busca contrarrestar los estragos de la hiperconexión en la atención y la comunicación interpersonal de la comunidad estudiantil.

Evaluación y contexto internacional

La administración universitaria adelantó que los resultados de estas jornadas de desconexión serán sometidos a evaluación para medir su impacto real. Con esta acción, la UdeG se alinea a las tendencias globales de regulación tecnológica implementadas en 79 países, tales como las restricciones de tiempo frente a pantallas en China, la pausa digital adoptada en Francia y las normativas restrictivas vigentes en más de 20 estados de la Unión Americana.