Ciudad de México.- La historia de una colección de arte, intentos de hurto de las obras, una investigadora asesinada y su obsesión por una pintura de autoría cuestionable. Todo eso desfila en la más reciente exposición del Museo Nacional de San Carlos.

Inaugurada este jueves, Archivo Infinito de una Pintura en Duda es una colaboración con el Programa en Estudios Curatoriales de la Maestría en Historia del Arte de la UNAM, cuya quinta generación perfiló esta muestra que tiene como eje rector la obra San Juan Bautista niño (ca. 1855-57), originalmente atribuida al francés Jean-Auguste-Dominique Ingres.

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Es conocer la historia de San Juan Bautista niño, su camino, su proceso, también tomando en cuenta si es una obra original o si es una atribución. Es una pieza que, más allá de si es original o no, es hermosa, clave, y es símbolo de este museo y de esta colección nacional”, explicó durante un recorrido a medios Paulina González Villaseñor, parte del equipo.

Dividida en cuatro núcleos y con más de 70 obras, la exposición es resultado de un proceso de investigación que permitió a los jóvenes incidir en problemas de la historia del arte y resaltar los procesos de conformación de un acervo como el que alberga dicho recinto.

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La idea era, justamente, hacer una lectura contemporánea de la colección del Museo Nacional de San Carlos; esa era la tarea. Nosotros teníamos la libertad de escoger el tema y las obras, pero teníamos que hacer una nueva lectura de la colección”, compartió Magaly Alcántara, también curadora.

Así, con el fin de invitar al espectador a reflexionar y analizar la labor de investigación que se lleva a cabo dentro de los museos, y la construcción de una verdad desde la perspectiva institucional, los curadores decidieron introducir toda una narrativa a partir de un archivo ficticio en el que se entrelazan huellas verdaderas y falsas alrededor de San Juan Bautista niño.

Una representación “hiperbólica y lúdica de los problemas e incertidumbres a los que se enfrentan en el presente historiadores del arte, curadores e instituciones museísticas en los procesos de construcción y divulgación de conocimiento”.

De esa forma se aborda la primera exhibición de esta pieza en el País, en 1857, y su adquisición a través de un marchante francés; su relevancia pedagógica y estilística en la Academia de San Carlos a mediados del siglo 19 y principios del 20, y la lucha de poder con el discurso oficial a partir de su dudosa autenticidad.