Por: Irene Spigno

En semanas recientes he sido participe de diversas entrevistas y apariciones en medios en donde he dado cuenta sobre el proceso que, desde la Academia IDH, hemos llevado para la puesta en marcha de la nueva licenciatura en Derecho con Perspectiva en Derechos Humanos.

Esta nueva oferta educativa tiene como uno de sus principales objetivos, la formación de juristas altamente calificados para el ejercicio de la profesión en el siglo 21 y que a la vez cuenten con una gran sensibilidad hacia las problemáticas relacionadas con los derechos humanos.

El proceso de creación e implementación de esta nueva licenciatura se encuentra en este momento en la etapa de inscripción, selección y admisión del alumnado.

Las y los aspirantes a formar parte de la primera generación de la licenciatura tendrán que presentar, en los términos de la normativa universitaria, el examen general de admisión a la Universidad Autónoma de Coahuila.

El puntaje obtenido en este examen será uno de los parámetros a evaluar, en conjunto con otros dos aspectos: la resolución de un caso práctico y una entrevista.

La resolución de un caso práctico, como ejercicio, podrá dejar ver algunas de las aptitudes de las y los aspirantes, como su ortografía y redacción, y su capacidad para argumentar.

Además, una entrevista personal servirá para profundizar en los motivos de la elección de esta licenciatura como parte de su formación profesional y podrá ser un primer punto de encuentro con el claustro académico de la Academia IDH. Además de todo lo anterior, la Academia IDH podrá aplicar a las personas admitidas un examen sicométrico para el diseño de apoyo sicopedagógico.

Estos tres momentos, que no le son extraños a los procesos de admisión de muchas de las mejores universidades del país y del mundo, garantizarán que el alumnado cuente con un piso mínimo de conocimientos, méritos y cualidades para ser una o un jurista DDHH.

Este proceso, que se está implementando en un tiempo récord, ha tenido muy buena respuesta por parte de las y los jóvenes de nuestro Estado. Al día de hoy, se ha alcanzado el cupo mínimo de aspirantes, a los que esperamos se sumen más en los días siguientes.

Además, quiero destacar que más del 75% de quienes acudieron al llamado de la Academia IDH para conformar la primera generación de esta licenciatura son mujeres, lo que demuestra, una vez más, que seremos las mujeres quienes tendremos un papel fundamental el cambio de la cultura jurídica de nuestro país como un motor de transformación de nuestra realidad.

Una vez terminado el proceso de admisión, y ya conformado el grupo de estudiantes que comenzarán en agosto con sus estudios de licenciatura, se realizará un curso propedéutico para sentar las bases y las expectativas de este primer semestre universitario.

Cabe recalcar que la planta docente que conforma el claustro de profesoras y profesores de la Academia IDH son, en su gran mayoría, doctoras y doctores, quienes pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, y cuentan con un historial académico relevante que comprueba su experticia en el campo del Derecho, en general, y de los Derechos Humanos, en particular.

Por si todo esto no fuera poco, este semestre, el alumnado estrenará el nuevo edificio de la Academia IDH en la Ciudad Universitaria de Arteaga, Coahuila.

Estas instalaciones, de primer nivel, serán sede, no solo de las clases, sino también de los seminarios, observatorios, talleres y de todas las actividades académicas a los que las y los alumnos podrán tener acceso como parte de su formación.

Las y los alumnos tendrán acceso a oportunidades que los coloquen en la vanguardia de lo que ser jurista en el siglo 21 implica, como lo es el aprendizaje de un segundo y tercer idioma, el acceso a redes de investigación y al contacto con profesoras y profesores de todo el mundo, así como la oportunidad de realizar estancias de estudio en el extranjero, sin que nada de esto represente un gasto adicional para la Universidad Autónoma de Coahuila.

Así, desde la Academia Interamericana de Derechos Humanos, impulsamos la formación de una nueva generación de juristas para dar cumplimiento a lo establecido en la Constitución del Estado y, específicamente, en la Carta de Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales, que en su Artículo 46 reconoce el derecho a la educación, y en el 53, la facultad de este instituto de investigaciones jurídicas de implementar programas como este: una licenciatura en Derecho con perspectiva en derechos humanos.

Aún con todos estos argumentos, existen quienes se oponen a que esta licenciatura exista, a ellos les decimos: esta es la educación que cambiará al mundo…