Acuña, Coah.- “El Gobierno del estado, contempla ampliar las oportunidades a nivel preparatoria en Coahuila, por lo que en Acuña se tiene previsto iniciar la tercera etapa del CECYTEC con la construcción de más aulas y anexos en un nuevo edificio, para cumplir con la demanda educativa de alumnos que egresan de secundaria”, reveló el director general de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado en Coahuila, Raúl Vela Erhard.

Aseguro que una de las principales preocupaciones del gobernador del estado Jorge Torres López, es que existan las preparatorias necesarias en los 38 municipios del estado de Coahuila, aun y cuando en el estado se logro cumplir con esta meta.

Aseguro que en estado, existen 37 Centros de Educación Nivel Medio Superior a Distancia (EMSAD) y 22 Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecytec), luego de que en este sexenio, se contaba con 17 EMSAD y 10 Cecytec y tras reconocer que aun existen poblaciones que demandan de mas infraestructura para cubrir la demanda, como el caso de Acuña, en estos momentos ya estan a punto de aprobarse los estudios para la construcción de más aulas en esta frontera.

Señaló que en el estado se esta dando oportunidad de nivel medio superior a un promedio de 15 mil jóvenes y de acuerdo a estudios realizados durante las promociones que se realiza entre los egresados de secundaria, se ha logrado aumentar en el estado en un 10 por ciento.

Explico que para antes del cierre de la actual Administración Estatal, se están realizando las gestiones necesarias ante las autoridades federales, para continuar con las siguientes etapas como es el caso de esta ciudad, en donde se tiene contemplado construir más aulas y así poder cumplir con el crecimiento de la población estudiantil que requiere de estudios de nivel medio superior.

Es importante mencionar, dijo, que en Acuña, de acuerdo a las estadísticas de que se dispone, cada año egresan más de 4 mil 500 alumnos de secundaria y de ellos, solamente ingresa un promedio de 3 mil 300 a nivel medio superior, por la falta de infraestructura educativa.