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Se equivocaría SEP si mueve fecha de Evaluación

  Por Agencias

Publicado el viernes, 27 de abril del 2012 a las 02:49


Actúa de manera adecuada al mantenerse firme en la aplicación de la Evaluación Universal Magisterial.

México.- Para el analista Ricardo Rafael, el secretario de Educación Pública, José Ángel Córdova Villalobos, actúa de manera adecuada al mantenerse firme en la aplicación de la Evaluación Universal Magisterial.

Es necesario que el gobierno de la República, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), diseñe una adecuada secuencia para obtener los resultados requeridos en la Evaluación Universal Docente, consideró el Ricardo Rafael.

De acuerdo con el especialista en asuntos educativos, “el gobierno (federal) debe mantenerse con que sea en la fecha planteada” la evaluación a los profesores, porque, de no hacerlo, “se equivocarían si la mueven”.

Entrevistado en “Atando Cabos”, Ricardo Rafael rechazó que la evaluación sea un asunto electoral. “Es una fecha que los resultados se van a conocer después.”

Aunque admitió que el secretario de Educación, José Ángel Córdova Villalobos, está “escondido”, el analista reconoció que “por primera vez, veo a un individuo con suficiente habilidad política para enfrentarlos con la contundencia necesaria.”

Como se recordará el 31 de mayo de 2011, la SEP y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) suscribieron el acuerdo para realizar la evaluación, pero de manera unilateral, el organismo propuso posponerlo por considerar que su aplicación (programada a partir del 21 de junio próximo), podría tener tintes electorales.

Por lo anterior, Ricardo Rafael recomendó a las autoridades nacionales “mantenerse firmes” y admitió que “lo están logrando.” Empero, también “son atendibles las exigencias que plantea Juan Díaz (líder del SNTE) y el sindicato.”

Por lo que el analista propuso la evaluación en junio, como se tiene prevista, se resuelva la autonomía del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y se construyan “todos los programas de formación docente a partir de la evaluación” por lo que es necesario “hacer una buena secuencia. Lo que no se vale es hacer voltear los términos.”

Fuente: Radio Fórmula

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