Saltillo.- Botes de basura estratégicamente acomodados tratan de contener las goteras; la alfombra, que debió ser retirada desde hace muchos años, tiene grandes mapas de agua; y los techos, sin plafones y con innumerables manchas de humedad, parecen una obra de arte moderno.

Es cierto que la Infoteca Central de la Universidad Autónoma de Coahuila de Camporredondo, a punto de cumplir 30 años, no está en su mejor momento, sin embargo, ésta y las demás, están a punto de cambiar de vocación: convertirse en centros estudiantiles con actividades culturales, de emprendimiento y de cuidado a la salud mental.

Quedan rebasadas

El rector Octavio Pimentel Martínez anunció la adecuación de estos espacios que, con los años, fueron perdiendo vigencia: la bibliografía quedó rebasada por la tecnología y el internet, que era el principal atractivo de las Infotecas a finales de los 90, ya lo traemos en el bolsillo.

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Una de las estrategias que queremos hacer es convertirlos en centros estudiantiles, donde converjan distintas áreas para desarrollar otras habilidades en los jóvenes; algo muy importante que tenemos que enfocar ahora, a iniciativa de directores de la Unidad Laguna, es que le demos un enfoque especial también a las infotecas para hacer centros de atención al cuidado de la salud mental”, explicó.

Atención y contención

Y es que, la comunidad universitaria, aún conmocionada por los terribles hechos de violencia ocurridos en la secundaria 13 del Ejido La Unión de Torreón, sabe que es urgente trazar un plan de trabajo colaborativo para evitar que cosas así se repliquen.

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Por lo pasado en las prepas y por lo que estamos viviendo, creemos que es importante trabajar un centro estudiantil y agregar un área de atención, contención, evaluación y canalización, para cualquier universitario de cualquier nivel que tenga alguna situación que requiera algún tipo de atención para la salud mental, y que tengamos relación estrecha con el sector salud del Estado, para poder hacer la canalización correspondiente”, subrayó.

Pega falta de presupuesto

Pimentel Martínez señaló que las infotecas son el lugar idóneo para que sicólogos, trabajadores sociales, odontólogos, doctores, enfermeros y personal capacitado, tanto de la Universidad como del sector Salud, DIF y otras instancias gubernamentales, atiendan a estudiantes, trabajadores y docentes que lo soliciten, para una terapia, un acompañamiento, una crisis o, simplemente, el apoyo para no sentirse solos.

Sin embargo, el proyecto se complica ante una realidad innegable: la falta presupuesto.

Déficit presupuestal

Y es que, la Universidad destina el 93% de sus recursos en nómina, y tienen un déficit de 600 millones de pesos en pago de pensiones.

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Quisiéramos completar año con año con lo que se tiene, pero traemos un déficit presupuestal importante, causado por el tema de pensiones y hay que tomar decisiones; creo que la Federación no lo ha entendido muy bien, pero nosotros hemos estado trabajando para nunca dejar a nuestros pensionados sin su recurso, que es una obligación del patrón, y eso se hace con recursos propios, cantidad que pudiéramos invertir lógicamente al mantenimiento de todas las instalaciones, pero bueno, tenemos que priorizar unas cosas con otras y seguir avanzando como Universidad”, afirmó.

Recorte de Federación

Además de no obtener un aumento del presupuesto anual, la Federación disminuyó 80% el Fondo de Aportaciones Múltiples, destinado para infraestructura, espacios educativos y mantenimientos, pues de los 80 millones que recibieron en 2025, en 2026 sólo llegaron 17.

‘Tomar decisiones’

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Faltan cosas por hacer, pero hemos estado tratando de avanzar con el recurso que tenemos y tomar decisiones según las prioridades que se tienen de acuerdo con el deterioro de algunas de las escuelas”, destacó Pimentel Martínez.

“ Tomar decisiones, priorizar las necesidades, no siempre vamos a tener para todo, pero no quiere decir que no lo vayamos a atender, sino que tenemos que irnos por prioridades, y tener que ir avanzando conforme los presupuestos se van asignando”.