En las últimas semanas el tema que más ha llamado la atención en el país sin duda alguna se refiere a la propuesta impulsada por la Secretaría de Educación Pública, en el lanzamiento de la llamada Nueva Escuela Mexicana.

Muchas cosas se han venido cuestionando sobre este nuevo modelo educativo para los niños y niñas de primaria y secundaria; De una primera parte, se encuentran todos los cuestionamientos relativos a que no se dió el debido cumplimiento con las leyes y reglamentos que establecen claramente los procedimientos a seguir para la revisión, adecuación y conformación de los contenidos de los libros de texto gratuitos.

Uno de los argumentos jurídicos se refiere a que en su conformación no fueron tomados en cuenta algunos de los sectores que, conforme a la Ley General de Educación deben de participar en dichos ejercicios, como es el caso de lo sector privado, así como de la Unión Nacional de Padres de Familia; éstos últimos, incluso, promovieron un amparo ante un Juez Federal, debido a que desde el año pasado venían solicitando a las autoridades educativas que les exhibieran el expediente técnico que acreditara el cumplimiento legal de dichas rutas, para la elaboración de los nuevos contenidos; como no hubo respuesta por parte de la autoridades educativas, el juez de distrito concedió el amparo para el efecto de requerir a las autoridades responsables que procedieran a proporcionaran dicho expediente, lo cual, dicho sea de paso, al día de hoy, no ha sucedido.

Por nuestra parte y como padres de familia en esta ciudad, nos dimos a la tarea de tratar de conseguir los famosos libros de texto gratuitos, para el ciclo escolar 2023-2024, y nos encontramos con la sorpresa de que la Secretaría de Educación Pública no había incorporado dichos libros, al menos no oficialmente en sus plataformas oficiales.

Por lo anterior nos vimos en la necesidad de buscar algún lugar en el que estuvieran disponibles las versiones digitales de los textos y para fortuna nuestra, encontramos una liga en internet, (al parecer) subida por un docente que publicó dichos contenidos; de ahí fue que pudimos descargarlos para poder revisarlos y al hacerlo encontramos entre otras cosas lo siguiente:  los libros de texto están colmados de altos contenidos sobre la sexualidad de los niños, presentando temas que definitivamente no corresponden a sus edades, porque todavía no cuentan con la madurez necesaria; En todos los niveles desde primero hasta sexto grados, los libros incluyen temas como: “no discriminar a las personas por razones de sus preferencias sexuales”, lo cual nos resulta inaceptable que a niños de apenas seis años de edad comiencen a ser introducidos en asuntos sobre preferencias sexuales; se les enseña que la “familia tradicional” formada por un papá una mamá y los hijos, ya es un concepto antiguo y que lo nuevo y moderno son las familias integradas por “padres” del mismo sexo; los libros enseñan a los niños que la Identidad de Género no es algo biológico, sino que el género es la percepción con la cual se identifica cada persona, es decir la biología fue sustituida por la ideología; otro de los ejercicios de los libros consiste en dar instrucciones a los niños para que formen colectivos de la comunidad homosexual dentro del salón; se les enseñan a los niños cómo son las banderas que simbolizan los distintos movimientos homosexuales, para que las identifiquen, tales como transexuales, de Género Fluido, Pansexuales, Asexuales, LGBTTTIQy+, etc. El colmo de esta ideologización sexual es la actividad consistente en la organización de la denominada “Feria de las Identidades Sexuales”, la cual se prepara con tiempo, se emite una convocatoria (con ayuda del director de la escuela) quien destina un tiempo y espacio para su organización y realización, ese día se dará permiso para que todos los niños de la escuela asistan con la ropa que mejor identifique sus “preferencias sexuales”, acompañados de sus familias, y además, habrá juegos para ayudar a determinar las preferencias sexuales de cada uno, para que puedan experimentar distintos roles y sensaciones; Al final de la feria, los alumnos eligen un lugar en la escuela para que se pinte la bandera que simboliza el movimiento homosexual, como recordatorio de que en la escuela no habrá discriminación.

Yo no sé usted, pero en lo personal yo no apruebo este nuevo modelo educativo, porque no estoy de acuerdo en que se sustituya la ciencia y el conocimiento científico por ideologías que son falsas, mentirosas y engaña bobos, y que son totalmente contrarias a la ciencia.

Como padres y madres de familia no podemos aceptar que esta corriente doctrinaria quiera destruir la identidad de nuestros hijos y nietos; debemos recordar que como titulares de la Patria Potestad de nuestros hijos tenemos el derecho y la gran responsabilidad de defender y proteger el interés superior de la niñez. Que Dios bendiga a todas las familias de Saltillo, de Coahuila y de México.