Monclova Región Centro
Por
Grupo Zócalo
Publicado el viernes, 28 de enero del 2022 a las 04:02
Región Centro, Coah.- Alrededor de 400 planteles educativos en la entidad han sido víctimas de robo y vandalismo por lo que no están en condiciones para regresar a clases presenciales, señaló Ricardo Miranda, responsable del regreso a clases de la Sección 5 del Sindicato de Trabajadores de la Educación en Coahuila.
Para tener con mayor claridad la situación del vandalismo, se realizará un minucioso recorrido por las áreas de la escuela, con el fin de ofrecer soluciones inmediatas contra el vandalismo, que han sido víctimas en las últimas semanas.
“ “Más que hablar de robos de artículos de valor, el vandalismo se ha centrado en la destrucción de material didáctico y artículos propiedad de los niños; los maestros acuden a sus aulas y se encuentran con su material en pésimas condiciones y resulta costoso volver a recuperar la normalidad del salón de clases”,
dijo Ricardo Miranda, responsable del regreso a clases en Coahuila de la Sección 5 del Sindicato de Trabajadores de la Educación
Al reconocer la situación en las instituciones educativas, sostuvo que se busca mediante los ayuntamientos apoyo para su rehabilitación, esta estrategia atenderá a los planteles que han sido víctimas de vandalismo y saqueo.
Recordó que ante el confinamiento a raíz de la emergencia sanitaria por Covid-19, las escuelas tuvieron que cerrar, lo que ocasionó robos, saqueos o actos vandálicos durante poco más de un año, por ello decidieron implementar esta estrategia con el objetivo de garantizar la seguridad de los inmuebles educativos.
De las 400 escuelas que han sido víctimas de robo y vandalismo, la mayoría se ubica particularmente en los municipios de Frontera y Monclova, y el nivel de educación básica es el más afectado por este tipo de incidentes, al registrar con reporte de robo de aires acondicionados, tuberías, ventanas y puertas.
“ “La idea es fortalecer todos nuestros esfuerzos con la intención de no sentirnos solos ni aislados, sino en permanente comunicación, existe al menos el 70% de las escuelas que ya regresaron a clases están en buenas condiciones y se espera poder tener un reporte de aquellas que no, para buscar el apoyo de los ayuntamientos, para su rehabilitación”, finalizó.
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