Saltillo, Coah.- Cada 21 de abril, las instituciones educativas en México celebran y reconocen la labor fundamental de quienes dedican su vida a la enseñanza inicial de las infancias, las educadoras y los educadores.

El Día de la Educadora y el Educador es una fecha que rinde homenaje a esos profesionales que representan el primer vínculo de las niñeces con la sociedad y el conocimiento fuera de su hogar, marcando el inicio de su formación académica.

El origen de esta celebración se remonta al nacimiento del pedagogo alemán Federico Froebel, ocurrido un día como hoy pero de 1782, quien es una figura clave en la historia de la pedagogía mundial por ser el creador del concepto de “jardín de infancia”, una visión que transformó por completo la manera en la que entendemos la infancia temprana.

El origen del concepto: La maestra como jardinera

Fue en el año 1837 cuando Federico Froebel abrió la primera institución dedicada formalmente a la educación preescolar, el creía que las niñas y niños debían ser vistos como pequeñas plantas en un jardín que requerían cuidados específicos, paciencia y un entorno adecuado para florecer.

Bajo esta metáfora, la maestra asumía el rol de la jardinera, cuya misión no era imponer el crecimiento, sino facilitar las condiciones necesarias para que cada niño desarrollara su potencial de forma natural y armoniosa.

Esta visión del alemán rompió con los esquemas rígidos de la pedagogía en aquella época, introduciendo el juego y la interacción con la naturaleza como herramientas de aprendizaje.

Para el pedagogo, la educación no debía ser una carga, sino un proceso lleno de vida donde el afecto y la guía profesional permitieran que el menor descubriera el mundo por sí mismo.

El papel de las educadoras y los educadores en México

En la actualidad, la labor de las educadoras y los educadores en México va mucho más allá del cuidado básico, son las encargadas de estimular el desarrollo cognitivo, emocional y social de los pequeños en una etapa crítica donde el cerebro humano tiene su mayor plasticidad.

A través de actividades diseñadas con propósitos pedagógicos, fomentan: la motricidad, el lenguaje, el pensamiento lógico y la capacidad de convivir con los demás bajo valores de respeto y solidaridad.

A pesar de su importancia, la profesión a menudo se enfrenta a mitos populares, como la idea de que su labor consiste únicamente en juegos recreativos.

La realidad es que el “juego” en el preescolar es una metodología científica; cada canción y cada dinámica tiene la intención de fortalecer conexiones neuronales o habilidades sociales.

A diferencia de lo que se cree comúnmente, ser educadora requiere una preparación académica profunda en psicología y desarrollo infantil, pues ellas son las primeras en detectar dificultades de aprendizaje o situaciones emocionales que requieren atención temprana.

Con información de ZONAFRANCA