Saltillo, Coah.- De niña, Elizabet Tinoco (Guanajuato, 1993) sólo necesitaba papel y tijeras para divertirse… o al menos eran los objetos que tenía a la mano para jugar con ellos, dejando de lado la televisión.

Así, desarrolló un interés personal por cómo un papel doblado puede contar historias. Algo que, ahora, desarrolla como “Likabet”, nombre con el que crea sus esculturas en papel (de la cual tuvo una exposición el año pasado en la ciudad), y también coordina talleres para las infancias, del cual el más reciente, lo ofreció dentro del marco de la Fiesta Internacional de las Artes de Saltillo (FINA).

En este curso, de tres días que impartió, trabajó con niños de 7 a 12 años con “el objetivo principal de fortalecer de una manera más dinámica y más práctica la pinza fina, que es el uso del (pulgar) opuesto, y que en estas edades es muy importante fomentarlo y desarrollarlo, independientemente si se van a desarrollar en una cuestión artística o no, y yo lo hago con actividades que tienen que ver con dobleces de papel y darle volumen a las hojas con determinados mecanismos”, dijo Likabet en entrevista con Zócalo.

Esas tres sesiones se dividen en enseñarle a los niños qué es un libro pop-up, a partir “del mito prehispánico del ajolote. Les muestro un libro de una dimensión muy grande que hice a mano porque algo que me gusta fomentar es la lectura visual”, dijo la también diseñadora.

Así, tras este encuentro con el pop-up, se trabaja con papeles y movimiento y, al final, con una actividad reflexiva: qué guardarías en tu propio mueble.

Todo ello con el fin de que los niños aprendan herramientas para aprender a conectarse con el mundo. A través de diversas pedagogías, Likabet ha desarrollado estos talleres con el fin de que los niños aprendan a explorar esta realidad a partir de sí mismos, pero también desde la sorpresa y el asombro.

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Hay una pedagogía que la practican en las escuelas Waldorf que estudié y también me ayudó a afinar un montón de detalles, como a observar cómo es que a través del arte y de la enseñanza se enfoca en desarrollar lo primero que tenemos que es nuestro cuerpo y que sólo así podemos generar una conexión con nuestro sistema cognitivo, mental y también el emocional. Porque el cuerpo es nuestra primera barrera con el mundo y también lo primero que nos comunica con él.

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Entonces bajo esta filosofía es como he ido afinando mis proyectos y también fomentando la magia que se ha estado disipando de alguna forma, para ver el mundo, esta realidad con algunos toques de polvitos mágicos para alivianar la dureza de esta realidad”, apuntó.

Esto, porque el asombro es una parte vital para continuar con una vida creativa que “ayude a resolver los problemas. Esa es la creatividad, para sobreponerse a las cosas díficiles”, como apunta Likabet y añade que “es un hecho que al crecer se pierde esta habilidad de creer en los polvitos mágicos, en la creatividad, pero de niño es fácil tenerla, y es importante que la conservemos, no por mantenerlos en una burbuja y decir ‘¡ay! el día de mañana se van a dar cuenta de lo dificil que es la vida’, no, sino porque eso les ayudará a tener herramientas más sanas para su crecimiento”, explicó.

A la misma artista, impartir estos talleres, convivir con los niños y sus formas de ver el mundo, pero también de nutrirse de conocimientos y nuevas técnicas para su arte, la ha llevado a recuperar esa capacidad de sorpresa, de “ponerle polvitos mágicos a la vida”.

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Convivir con infancias me ha dado la oportunidad de reconciliarme con la mía. De volver a ser niña y entender que no pasa nada si me equivoco, que a pesar de la edad que tengo sigo aprendiendo y que se vale ser amable conmigo misma.

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Y la forma de entenderme como adulta, también porque de pronto me pregunto si sólo soy una niña en el cuerpo de una adulta, y creo que ha mejorado mucho mi mentalidad, mi calidad de vida también al buscar esta comprensión y al decir ‘bueno, trátate también como te hubiera gustado que te trataran en su momento’”, concluyó..