Ciudad de México.– Ante los riesgos latentes para la salud mental y el desarrollo integral de la niñez y la juventud, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) hizo un llamado urgente a los tres órdenes de gobierno para diseñar políticas públicas que garanticen entornos urbanos seguros y escuelas presenciales equipadas, donde se limite el uso de dispositivos digitales en el aula y se privilegie el aprendizaje vivencial.

El pronunciamiento del organismo autónomo se alinea con la necesidad de regular las plataformas digitales y respalda las iniciativas planteadas en la materia por la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum.

Riesgos del uso excesivo de tecnologías

Si bien la CNDH reconoció que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas fundamentales para el acceso al conocimiento, la comunicación y el ejercicio de derechos de niñas, niños y adolescentes, advirtió sobre las graves consecuencias derivadas de su uso desmedido o inadecuado.

Entre los principales impactos negativos documentados por el organismo destacan:

– Aislamiento social y debilitamiento de la convivencia familiar y comunitaria.

– Afectaciones a la salud mental, tales como cuadros de estrés, ansiedad, depresión y alteraciones del sueño.

– Conductas adictivas asociadas al consumo constante de pantallas y plataformas digitales.

Corresponsabilidad social y fomento al desarrollo vivencial

Para mitigar esta problemática, la institución subrayó que la protección de las infancias y juventudes en entornos digitales representa una responsabilidad compartida que involucra de manera directa a los núcleos familiares, los planteles educativos, las empresas tecnológicas, los gobiernos y la ciudadanía.

Como alternativa al consumo pasivo de contenidos en línea, la Comisión consideró indispensable reactivar espacios de participación fuera de las pantallas mediante actividades recreativas, lúdicas, artísticas, culturales y deportivas.

” “Estas prácticas contribuyen significativamente al desarrollo físico, emocional, cognitivo y social de las personas, fortalecen habilidades socioemocionales, fomentan la creatividad, la autoestima, la disciplina, el trabajo en equipo, la solidaridad y el respeto a la diversidad”, puntualizó el organismo en su comunicado oficial.