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| En el Consejo Nacional de Educación Superior ya se analiza la incorporación formal de las nuevas tecnologías a la enseñanza.

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Impulsa tecnología cambios en carreras; actualizan programas

  Por Edith Mendoza

Publicado el lunes, 27 de abril del 2026 a las 04:19


Con el boom de la IA, universidades inician reconversión para responder al mercado laboral

Saltillo, Coah.- El avance de la Inteligencia Artificial (IA) está impulsando una transformación profunda en la oferta educativa de las universidades tecnológicas, donde diversas carreras tradicionales se encuentran en proceso de actualización o reconversión para responder a las nuevas demandas del mercado laboral.

Así lo dio a conocer Raúl Martínez Hernández, secretario general de la Asociación Nacional de Universidades del Subsistema Tecnológico (Anustec), quien explicó que, además de fortalecer áreas estratégicas como la fabricación de semiconductores, también se revisan programas académicos que han sido superados por las nuevas tecnologías.

Indicó que esta tendencia ya es visible en disciplinas como la arquitectura, donde el uso de herramientas digitales y de la Inteligencia Artificial ha modificado significativamente la práctica profesional, incluso permitiendo su integración con otras áreas del conocimiento.

“

Es una de tantas carreras que van a ir reduciendo su población en las universidades. Se tiene que renovar todo el mapa curricular para cobijarse con el avance de las tecnologías de la información y la Inteligencia Artificial…  Se empieza a dibujar ese mapa ocupacional que, dentro de 2, 3, 5, 10 años, va requerir el país, pero también otras carreras se transformarán porque ya no son necesarias como están establecidas”, señaló. 

Martínez Hernández destacó que este proceso forma parte de una discusión a nivel nacional dentro del Consejo Nacional de Educación Superior, donde ya se analiza la incorporación formal de estas tecnologías en la enseñanza, incluyendo el uso de robots cargados de información específica para la impartición de ciertas materias, como ya ocurre en otras partes del mundo.

“

Es uno de los grandes retos que viene en la educación, sobre cómo va a impactar la Inteligencia Artificial y el avance de las ciencias en comunicaciones. Tenemos que estar preparados; hasta dónde vamos a depender de una computadora para seguir formando a nuestros estudiantes”, advirtió.

 

Clave, reforzar relación con el sector productivo

En el caso de la Región Sureste de Coahuila, el también exrector de la Universidad Tecnológica de Coahuila subrayó que las universidades del sistema tecnológico y politécnico trabajan de manera estrecha con el sector productivo para diseñar sus programas de estudio, lo que permite una actualización constante acorde a las necesidades reales de la industria.

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