Saltillo, Coah.- ¿Si estuvieras dentro de la panza de una ballena, en total oscuridad y sólo contigo mismo, qué te dirías? Esa es la pregunta que el artista visual y sonoro Adair Vigil le dice a los niños que asisten a su actividad Viaje al Interior de una Ballena en el Salón de la Poesía para la Niñez y la Adolescencia de la Feria Internacional del Libro de Coahuila.

En esta experiencia de poesía sonora, el también músico invita a los niños a ponerse unos audífonos y dejarse llevar “en un viaje que va del cielo, con el sonido de las gaviotas y terminan hasta el fondo del mar con el sonido de las ballenas, pero también con palabras que ellos dicen y que yo grabo”, explicó Vigil en entrevista con Zócalo.

La actividad nació de la invitación a trabajar con pequeños y de un verso de la poeta Martha Riva Palacio que dice “en la panza de los peces siempre es de noche”.

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Trabajar con niños es bien interesante, porque he trabajado como docente de nivel profesional y de preescolar, pero trabajar con niños siempre te deja una buena onda, un buen sentimiento, porque creo que como adultos nos hemos formado muchos prejuicios sobre cómo debemos reaccionar, hablar, comportarnos y hasta escuchar.

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Pero los niños no tienen esos prejuicios, entonces es bien satisfactorio ver las reacciones de los niños cuando están escuchando. Los ves gesticulando con las manos como si estuvieran nadando, chapoteando, y también la sorpresa cuando están en el área de la zona profunda del mar y escuchan los cantos de ballena, eso es algo muy sorprendente para ellos”, detalló.

Vigil tendrá presencia toda la semana con su experiencia sonora y colaborará con las poetas Thiason Sánchez y Martha Riva Palacios en lecturas en voz alta musicalizadas.

¡A imaginar! 

La actividad es sencilla: un grupo de 10 niños se sientan, se vendan los ojos y se colocan unos audífonos de audio binaural para escuchar una pieza en 8D “que es como un holograma de sonido”.

A partir de ahí comienza el viaje que los pone en contacto con sus sensaciones y perspectiva espacial, un juego “que hace que los niños escuchen más profundo, diferente”.